{"title":"Elementarpädagogik\/Kita","description":"\u003cp data-end=\"960\" data-start=\"674\"\u003eDie Materialien für die Elementarpädagogik\/Kita sind speziell auf die Bedürfnisse von Kindern im Kindergarten- und Vorschulalter abgestimmt. Mit Bildern, Liedern, Geschichten und einfachen Übungen machen sie \u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; font-family: 'Calibri',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: DE; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003ereligiöses Lernen erlebbar\u003c\/span\u003e und fördern soziale Kompetenzen sowie das Gemeinschaftsgefühl.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1099\" data-start=\"962\"\u003eIdeal für Kindergärten, Krippen und Vorschulgruppen – u\u003cspan style=\"font-size: 11.0pt; font-family: 'Calibri',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: DE; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003ensere Angebote unterstützen die religiöse Bildung und das religionssensible Lernen.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"werte-bilden-in-der-kita","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Werte bilden in der Kita","description":"\u003cp\u003eDie Publikation \u003cb\u003e\"Werte bilden in der Kita\"\u003c\/b\u003e beleuchtet das zentrale Thema der Wertebildung in Kindertageseinrichtungen unter dem doppelten Aspekt, dass Werte gebildet werden und Menschen durch sie geprägt werden. Die Fachbeiträge, die sich eng am Orientierungs- und Bildungsplan orientieren, betonen, dass Wertebindung durch praktische, beziehungsorientierte Erfahrungen vermittelt werden muss, nicht durch einen starren Katalog. Expert:innen wie \u003cb\u003eBarbara Mößner\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eJudith Weber\u003c\/b\u003e und die Professoren \u003cb\u003eMatthias Hugoth\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eChristoph Knoblauch\u003c\/b\u003e zeigen auf, wie Werte im Kita-Alltag – beim Spielen, Arbeiten und Streiten – gelebt werden und welche Bedeutung die christliche Religion für unser Wertegefüge hat. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei der \u003cb\u003eInklusion\u003c\/b\u003e (\"Alle Kinder sind wertvoll\") und der Wertevermittlung im interreligiösen Kontext, etwa durch die Anwendung der \u003cb\u003eGoldenen Regel\u003c\/b\u003e. Der umfangreiche Praxisteil bietet konkrete Anregungen, darunter Teamimpulse zur Reflexion eigener und biblischer Werte, eine Kunstaktion (Bartimäus) sowie Angebote zur Elternbildung über Werthaltungen.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212902642047,"sku":"9005","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_9005_TitelbildWertebilden.jpg?v=1762525085"},{"product_id":"spielend-zu-gott","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Spielend zu Gott","description":"\u003cp\u003eDiese Publikation widmet sich der zentralen Rolle des \u003cb\u003eFreispiels\u003c\/b\u003e als Anlass für die religiöse Bildung in Kindertageseinrichtungen, orientiert am Bildungsauftrag des Orientierungsplanes Baden-Württemberg. Die Herausgeberin \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e und Expert:innen wie \u003cb\u003eMirjam Schambeck\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eMatthias Hugoth\u003c\/b\u003e zeigen auf, wie pädagogische Fachkräfte ihre Beobachtungs- und Deutungskompetenz gezielt einsetzen, um Freispielsituationen als Lernanregungen aufzunehmen und Kinder in der Weiterentwicklung ihrer religiösen Konstrukte zu unterstützen. Der Praxisteil liefert sieben konkrete Beispiele aus dem Kita-Alltag (z. B. Umgang mit Tod, Streit oder religiösen Symbolen) und bietet bewährte Impulse wie das Inspirationsspiel für Erwachsene und den Einsatz von \u003cb\u003eBibel-Schatullen\u003c\/b\u003e (auch für U3-Kinder). Zudem werden interreligiöse Themen wie das Schweinefleischverbot (\u003cb\u003eAbdel-Hakim Ourghi\u003c\/b\u003e) sowie ein interkulturelles, interreligiöses und intergeneratives \u003cb\u003eMehrgenerationenprojekt\u003c\/b\u003e beleuchtet. Dieses Material gibt vielfältige Anregungen, um sich aktiv als Ansprechpartner:in in den Theologisierungsprozess der Kinder einzubringen und wurde im Jahr \u003cb\u003e2015\u003c\/b\u003e veröffentlicht.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906082687,"sku":"9007","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_SpielendzuGott.jpg?v=1762525186"},{"product_id":"interreligioses-lernen-in-der-kita","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Interreligiöses Lernen in der Kita","description":"\u003cp style=\"text-align: left;\" align=\"center\"\u003e\u003cspan class=\"\"\u003eDiese Publikation beleuchtet das \u003c\/span\u003e\u003cb class=\"\"\u003einterreligiöse Lernen\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e als unverzichtbaren Teil des Bildungsauftrages in der Kita und als elementaren Beitrag zur Friedenserziehung in der pluralen Gesellschaft.\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e Fachleute wie \u003c\/span\u003e\u003cb class=\"\"\u003eFrieder Harz\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e und \u003c\/span\u003e\u003cb class=\"\"\u003eChristina Fehrenbach\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e stellen grundlegende Modelle wie die interreligiöse Gastfreundschaft sowie den notwendigen Perspektivenwechsel für pädagogische Fachkräfte vor.\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e Inhaltlich werden der religionssensible Umgang mit kultureller Vielfalt,\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e christlich orientierte Werteerziehung sowie der aufgeklärte Umgang mit Speisevorschriften (z.\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e B.\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e Schweinefleischverbot) und kulturell-religiös bedingten Rollenvorstellungen thematisiert.\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e Der umfangreiche Praxisteil bietet erprobte Impulse,\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e darunter ein Team-Rollenspiel,\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e das prämierte Jahresprojekt „Ein bisschen anders“ sowie Anregungen zur Wertebildung mit dem „Projekt Weltethos“.\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e Pädagogische Fachkräfte erhalten konkrete Unterstützung,\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e um Kinder darin zu begleiten,\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e „Interesse und Zuneigung zu wecken für alle Völker,\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e alle Rassen,\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e alle Sprachen,\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e alle Religionen“ (Dom Helder Camara).\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e Das Material wurde von \u003c\/span\u003e\u003cb class=\"\"\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"\"\u003e als Referentin für Elementarpädagogik herausgegeben.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906180991,"sku":"9008","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_interreligioses_Lernen_Kita.jpg?v=1761312661"},{"product_id":"advent-und-weihnachten-in-der-kita","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Advent und Weihnachten in der Kita","description":"\u003cp\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,1\"\u003e\u003cspan class=\"citation-23\"\u003eDie Publikation \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-23\"\u003e\"Advent und Weihnachten in der Kita\"\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-23\"\u003e bietet pädagogischen Fachkräften Orientierung für die Gestaltung der Festzeiten im Spannungsfeld von christlicher Tradition und multireligiöser Kindergruppe\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,2\"\u003e\u003cspan class=\"citation-23 citation-end-23\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,3\"\u003e. \u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,4\"\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,5\"\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003eDie Autor:innen, darunter \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003eAndreas Leinhäupl\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003eAnika Petzold-Hussein\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003e und \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003eManuel Uder\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-22\"\u003e, beleuchten die biblischen Hintergründe, die sozialkritische Sprengkraft der Weihnachtstexte \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,6\"\u003e\u003cspan class=\"citation-22 citation-end-22\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"2\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,7\"\u003e\u003cspan class=\"citation-21\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,8\"\u003e\u003cspan class=\"citation-21\"\u003e, und zeigen, wie Krippenspiele oder interreligiöse Feste gelingen\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,9\"\u003e\u003cspan class=\"citation-21 citation-end-21\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,10\"\u003e. \u003c\/span\u003e\u003cspan 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data-path-to-node=\"3,15\"\u003e\u003cspan class=\"citation-19\"\u003e, von Teammeditationen und Nikolausfeiern \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,16\"\u003e\u003cspan class=\"citation-19 citation-end-19\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,17\"\u003e\u003cspan class=\"citation-18\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,18\"\u003e\u003cspan class=\"citation-18\"\u003ebis hin zu Ritualen zur Lichtsymbolik \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,19\"\u003e\u003cspan class=\"citation-18 citation-end-18\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,20\"\u003e\u003cspan class=\"citation-17\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,21\"\u003e\u003cspan class=\"citation-17\"\u003eund Gestaltungsvorschlägen für U3-Kinder\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,22\"\u003e\u003cspan class=\"citation-17 citation-end-17\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"7\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"7\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" 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Expert:innen wie \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eJudith Weber\u003c\/b\u003e und weitere Autor:innen geben fundierte Gedanken und konkrete Praxisvorschläge weiter, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Kinder in ihrem Philosophieren und Theologisieren über Gott und die Welt ernst zu nehmen. Der Inhalt reicht von den Grundsätzen religionssensibler Bildung und der Auseinandersetzung mit den fünf Weltreligionen bis hin zu praktischen Hinweisen für den Umgang mit Kinderfragen und der religionssensiblen Gestaltung von U3-Räumen. Herausgegeben vom \u003cb\u003eInstitut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg\u003c\/b\u003e im Jahr \u003cb\u003e2018\u003c\/b\u003e durch \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906443135,"sku":"9010","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_ReligionssensiblesLerneninderKita.jpg?v=1762525321"},{"product_id":"abschied-tod-und-trauer-in-der-kita","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Abschied, Tod und Trauer in der Kita","description":"\u003cp\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,1\"\u003e\u003cspan class=\"citation-37\"\u003eDiese Publikation bietet pädagogischen Fachkräften fundierte Orientierung und konkrete Praxishilfen für die religionssensible Begleitung von Kindern und Teams bei Abschied, Tod und Trauer\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,2\"\u003e\u003cspan class=\"citation-37 citation-end-37\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,3\"\u003e. \u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,4\"\u003e\u003cspan class=\"citation-36\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,5\"\u003e\u003cspan class=\"citation-36\"\u003eDer Thementeil, mit Beiträgen von \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-36\"\u003eHeike Helmchen-Menke, Margret Färber und Erkan Bicini\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-36\"\u003e, beleuchtet den Umgang mit diesen Themen als Teil des Bildungsauftrags und geht auf religionssensible Aspekte, insbesondere im muslimischen Kontext, ein\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,6\"\u003e\u003cspan class=\"citation-36 citation-end-36\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"2\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"2\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"2\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"2\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,7\"\u003e. \u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,8\"\u003e\u003cspan class=\"citation-35\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,9\"\u003e\u003cspan class=\"citation-35\"\u003eIm umfangreichen Praxisteil finden Erzieher:innen unter anderem eine Checkliste für die Akutsituation bei einem Todesfall \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,10\"\u003e\u003cspan class=\"citation-35 citation-end-35\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,11\"\u003e\u003cspan class=\"citation-34\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,12\"\u003e\u003cspan class=\"citation-34\"\u003e, Teamimpulse zur Reflexion eigener Jenseitsvorstellungen \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,13\"\u003e\u003cspan class=\"citation-34 citation-end-34\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"4\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"4\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"4\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"4\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,14\"\u003e\u003cspan class=\"citation-33\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,15\"\u003e\u003cspan class=\"citation-33\"\u003esowie Rituale, um trauernde Kinder zu begleiten und Trost zu spenden\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,16\"\u003e\u003cspan class=\"citation-33 citation-end-33\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,17\"\u003e. \u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,18\"\u003e\u003cspan class=\"citation-32\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,19\"\u003e\u003cspan class=\"citation-32\"\u003eZiel ist es, Kinder dabei zu unterstützen, Sprachbilder für das Ende des Lebens und die Hoffnung auf ein Weiterleben zu entwickeln, was ein wichtiger Bestandteil der religiösen Bildung ist\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,20\"\u003e\u003cspan class=\"citation-32 citation-end-32\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,21\"\u003e. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906508671,"sku":"9011","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_EE_9011_Abschied_TodundTrauerinderKita.jpg?v=1761312486"},{"product_id":"die-bibel-in-der-kita","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Die Bibel in der Kita","description":"\u003cp data-path-to-node=\"2\"\u003eDie Bibel ist mehr als nur die Grundlage des christlichen Glaubens – sie ist \u003cb\u003eWeltliteratur\u003c\/b\u003e und ein \u003cb\u003efundamentales Kulturgut\u003c\/b\u003e. Ihre Erzählungen liefern den Schlüssel zum Verständnis unserer christlich geprägten Kultur, insbesondere der großen Feste wie Weihnachten und Ostern.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003eDiese Publikation aus der Reihe \u003cb\u003eIRP Erleben \u0026amp; Erfahren\u003c\/b\u003e ist ein unverzichtbarer Praxisleitfaden für pädagogische Fachkräfte, die biblische Geschichten kompetent und altersgemäß in den Kita-Alltag integrieren möchten. Der Band liefert Ihnen das notwendige theologische Fachwissen und konkrete Methoden, um den \u003cb\u003eBildungsauftrag\u003c\/b\u003e des Orientierungsplans (Baden-Württemberg) zu erfüllen und allen Kindern einen Zugang zur christlichen Erzähltradition zu ermöglichen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003e\u003cb\u003eKernnutzen für Ihre Arbeit:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"5\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,0,0\"\u003e\u003cb\u003eFundierte Grundlagen:\u003c\/b\u003e Erwerben Sie das nötige Wissen zum kompetenten Umgang mit der Bibel in Kitas unterschiedlicher Trägerschaft.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,1,0\"\u003e\u003cb\u003eResilienzentwicklung:\u003c\/b\u003e Biblische Geschichten thematisieren universelle \u003cb\u003emenschliche Grunderfahrungen\u003c\/b\u003e (Leben, Abschied, Konflikt, Gemeinschaft) und bieten Deutungsmodelle für die Welt, was die Widerstandsfähigkeit (Resilienz) von Kindern stärkt.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,2,0\"\u003e\u003cb\u003ePraxiserprobte Methoden:\u003c\/b\u003e Erhalten Sie konkrete Anleitungen zur Umsetzung von:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"5,2,1\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,2,1,0,0\"\u003e\u003cb\u003eBibel-Schatullen\u003c\/b\u003e (Bibelboxen) als flexible Methode.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,2,1,1,0\"\u003e\u003cb\u003eBibelgarten-Projekten\u003c\/b\u003e (z. B. zur Mose-Erzählung).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,2,1,2,0\"\u003eIntegration biblischer Erzählungen ins \u003cb\u003eFreispiel\u003c\/b\u003e und für \u003cb\u003eU3-Kinder\u003c\/b\u003e (Kinder unter drei Jahren).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,3,0\"\u003e\u003cb\u003eOrientierungshilfe:\u003c\/b\u003e Kriterien zur \u003cb\u003eAuswahl geeigneter Kinderbibeln\u003c\/b\u003e für verschiedene Altersgruppen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6\"\u003eNutzen Sie den \u003cb\u003eGeschichtenschatz der Bibel\u003c\/b\u003e, um Kinder in ihrer \u003cb\u003ereligiösen Sprachfähigkeit\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eWerteentwicklung\u003c\/b\u003e optimal zu begleiten.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906541439,"sku":"9012","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover-IRP_Die_Bibel_in_der_Kita.jpg?v=1761639599"},{"product_id":"nachhaltigkeit-in-der-kita","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Nachhaltigkeit in der Kita","description":"\u003cp data-path-to-node=\"6\"\u003eDieser Band der IRP-Reihe \u003cb\u003e\"Erleben \u0026amp; Erfahren\"\u003c\/b\u003e widmet sich dem wichtigen Thema \u003cb\u003eNachhaltigkeit in der Kita\u003c\/b\u003e im Kontext der \u003cb\u003eBildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)\u003c\/b\u003e. Die Publikation liefert pädagogischen Fachkräften fundierte Grundlagen und zahlreiche \u003cb\u003epraxiserprobte Module\u003c\/b\u003e, um Kinder in ihren ersten Lebensjahren für einen nachhaltigen Lebensstil zu sensibilisieren.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7\"\u003eDer \u003cb\u003eThementeil\u003c\/b\u003e ordnet Nachhaltigkeit in den \u003cb\u003eOrientierungsplan\u003c\/b\u003e ein und beleuchtet die enge Verbindung zur \u003cb\u003ereligiösen Bildung\u003c\/b\u003e durch die Übernahme von \u003cb\u003eSchöpfungsverantwortung\u003c\/b\u003e und die Förderung \u003cb\u003eökologischer Spiritualität\u003c\/b\u003e. Er zeigt auf, wie Kitas zu einer \"guten Zukunft\" für Kinder beitragen und ihre \u003cb\u003eSelbstwirksamkeitserfahrungen\u003c\/b\u003e stärken können.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8\"\u003eDer \u003cb\u003ePraxisteil\u003c\/b\u003e bietet konkrete Materialien für die Umsetzung im Team und mit den Kindern:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"9\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,0,0\"\u003e\u003cb\u003eSpirituelle Teamimpulse\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eModule\u003c\/b\u003e zur fachgerechten Auseinandersetzung mit sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Dimensionen der Nachhaltigkeit.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,1,0\"\u003ePraxisanregungen und \u003cb\u003eStationen für Kinder in den ersten drei Lebensjahren (U3)\u003c\/b\u003e unter dem Motto \"Gottes Spuren entdecken\".\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,0\"\u003eAusgearbeitete \u003cb\u003eProjektvorstellungen\u003c\/b\u003e für den Kita-Alltag, die Kinder zum \u003cb\u003epositiven Mitgestalten ihrer Zukunft\u003c\/b\u003e anleiten und soziale Gerechtigkeit in den Blick nehmen. Dazu gehören:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"9,2,1\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,1,0,0\"\u003eDer \u003cb\u003eKleiderwexel\u003c\/b\u003e (für soziale Nachhaltigkeit).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,1,1,0\"\u003eDie Herstellung von \u003cb\u003eBienenwachstüchern\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,1,2,0\"\u003eProjekte zum Umgang mit \u003cb\u003eMüll\u003c\/b\u003e und zur Nutzung von \u003cb\u003esaisonalem Obst und Gemüse\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,1,3,0\"\u003eEin \u003cb\u003eGartenprojekt\u003c\/b\u003e und die Durchführung eines \u003cb\u003eReparatur-Cafés\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"10\"\u003eDie Publikation ermutigt Fachkräfte, mit den Kindern über Nachhaltigkeit zu \u003cb\u003ephilosophieren und theologisieren\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906574207,"sku":"9013","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_NachhaltigkeitinderKita.jpg?v=1761312408"},{"product_id":"von-anfang-an-religiose-bildung-in-den-ersten-drei-lebensjahren-u3","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Von Anfang an - Religiöse Bildung in den ersten drei Lebensjahren U3","description":"\u003cp data-path-to-node=\"6\"\u003eDieser Band der IRP-Reihe \"Erleben \u0026amp; Erfahren\" widmet sich dem oft unterschätzten Thema \u003cb\u003e\"Religiöse Bildung in den ersten drei Lebensjahren U3\"\u003c\/b\u003e in Kindertageseinrichtungen. Der \u003cb\u003eThementeil\u003c\/b\u003e liefert fundierte Informationen darüber, was Kleinstkinder für religiöses Lernen benötigen, darunter \u003cb\u003esichere Bindungen und Beziehungen\u003c\/b\u003e sowie \u003cb\u003eErklärungs- und Deutungsmodelle\u003c\/b\u003e für alltägliche und festliche Begegnungen. Expertinnen wie Heike Helmchen-Menke und Dr. Monika Arnold erläutern, wie \u003cb\u003eSpiegelneuronen\u003c\/b\u003e Kleinstkindern das emotionale Einschwingen in religiöse Rituale und gottesdienstliche Feiern ermöglichen und wie sich religiöses Denken und Empfinden bei den Jüngsten entwickelt.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7\"\u003eDer \u003cb\u003ePraxisteil\u003c\/b\u003e bietet pädagogischen Fachkräften konkrete und \u003cb\u003epraxiserprobte Modelle\u003c\/b\u003e zur Umsetzung:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"8\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,0,0\"\u003e\u003cb\u003eReligiöse Rituale\u003c\/b\u003e für das Kirchenjahr (Herbst, Advent, Weihnachten, Ostern, Sommer).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,1,0\"\u003eAnleitung zur Gestaltung eines \u003cb\u003eFühlbuchs\u003c\/b\u003e zum religiösen Lernen und Erleben.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,2,0\"\u003eAltersgemäße Vermittlung biblischer Erzählungen durch \u003cb\u003eBibelschatullen (Bibelboxen)\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,3,0\"\u003eEinfühlsame Informationen und praktische Anregungen für die wichtigen \u003cb\u003eTransitionen\u003c\/b\u003e (Übergänge) wie der Eintritt in die Krippe und der Wechsel in den Kindergarten, inklusive \u003cb\u003e(religiöser) Übergangsrituale\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9\"\u003eDas Material unterstützt die Kinder darin, \u003cb\u003eVertrauen in das Leben\u003c\/b\u003e zu entwickeln und die Hoffnung auf eine lebenswerte Zukunft zu stärken, und richtet sich nach dem \u003cb\u003eOrientierungsplan\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906606975,"sku":"9014","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_VonAnfangan.jpg?v=1762525512"},{"product_id":"namen-vorbilder-heilige","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Namen, Vorbilder, Heilige","description":"\u003cp data-path-to-node=\"6\"\u003eDiese Ausgabe der IRP-Reihe \"Erleben \u0026amp; Erfahren\" konzentriert sich auf das Thema \u003cb\u003e\"Namen, Vorbilder, Heilige\"\u003c\/b\u003e im Kontext der \u003cb\u003eElementarpädagogik\u003c\/b\u003e. Die Beiträge, unter anderem von Heike Helmchen-Menke und Nello Fragner, beleuchten die zentrale Rolle von Namen für die \u003cb\u003eIdentität und das Selbstbild\u003c\/b\u003e der Kinder und betonen einen \u003cb\u003evorurteilsbewussten Umgang\u003c\/b\u003e mit Namen aus unterschiedlichen Religions- und Familienkulturen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7\"\u003eDer Theorieteil untersucht den Einfluss von (Namens-)Vorbildern wie Franziskus, Elisabeth oder Astrid Lindgren auf die Identitätsentwicklung. Im \u003cb\u003ePraxisteil\u003c\/b\u003e finden pädagogische Fachkräfte konkrete und \u003cb\u003epraxiserprobte Einheiten\u003c\/b\u003e für die Arbeit in der Kita, die den Namensbezug als Lernanlass für die religiöse Bildung nutzen:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"8\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,0,0\"\u003e\u003cb\u003eU3-Bereich:\u003c\/b\u003e Rituale und die Arbeit mit \u003cb\u003eIch-Büchern\u003c\/b\u003e zur Gruppenstärkung.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,1,0\"\u003e\u003cb\u003eWertebildung:\u003c\/b\u003e Namens-Projekte zur Wertschätzung von Familienkulturen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,2,0\"\u003e\u003cb\u003eHeilige:\u003c\/b\u003e Impulse zur \u003cb\u003eResilienzstärkung\u003c\/b\u003e durch Heilige sowie praktische Einheiten zum Besuch des \u003cb\u003eHeiligen Nikolaus\u003c\/b\u003e und zur Entdeckung von Heiligen im Kita-Alltag.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,3,0\"\u003eIdeen für ein \u003cb\u003eNamenstagsfest (Patrozinium)\u003c\/b\u003e der Kita.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9\"\u003eDie Publikation bietet somit umfassende Unterstützung für die wertschätzende Arbeit mit Kindernamen und zur Profilierung der Kita-Identität.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906639743,"sku":"9015","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_SinnundWerteinderKita.png?v=1762523022"},{"product_id":"stationenweg-zu-st-martin","title":"irp.kita.aktuell Ausgabe 1: Stationenweg zu St. Martin","description":"\u003cp\u003eDiese Ausgabe von \u003cb\u003eirp kita aktuell\u003c\/b\u003e bietet einen fertig konzipierten \u003cb\u003eStationenweg zu St. Martin\u003c\/b\u003e, der sich ideal für die Vorbereitung des Martinsfests in Kindertageseinrichtungen eignet. Über \u003cb\u003esechs interaktive Stationen\u003c\/b\u003e hinweg setzen sich Kinder spielerisch mit dem Leben von Martin von Tours sowie den christlichen Werten \u003cb\u003eBarmherzigkeit und Teilen\u003c\/b\u003e auseinander. Die pädagogischen Fachkräfte \u003cb\u003eSelma Zähringer, Heike Helmchen-Menke und Margit Klausmann\u003c\/b\u003e haben Materialien entwickelt, die das Raten, Puzzeln, Singen und das Entzünden von Kerzen beinhalten. Die \u003cb\u003eflexible Konzeption\u003c\/b\u003e ermöglicht eine einfache Umsetzung in jeder Kita oder Kirche vor Ort und hilft Kindern, die Bedeutung der Lichtsymbolik im Martinsbrauchtum zu verstehen. Mit der Konzentration auf Themen wie Wertebildung und religiöse Symbole unterstützt die Handreichung die Umsetzung des \u003cb\u003eOrientierungsplans 2025\u003c\/b\u003e im Elementarbereich. Die Redaktion lag in den Händen von \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906705279,"sku":"1\/1","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/cover_irp_kita_aktuell_2024-1.jpg?v=1773050931"},{"product_id":"religiose-bildung-zu-ostern-in-der-kita","title":"irp.kita.aktuell Ausgabe 2: Religiöse Bildung zu Ostern in der Kita","description":"\u003cdiv class=\"\"\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eKinder lernen die biblischen Erzählungen kennen, die die Grundlage für die Feiertage von Palmsonntag bis Ostern sind. \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSie finden kindgemäße Erzählvorschläge, Liedvorschläge, Praxistipps zur Vertiefung und Bilder von aufgebauten biblischen Szenen mit Legosteinen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEin Impuls zeigt auch jüngeren Kindern, wie aus einer Blumenzwiebel – die wie tot aussieht – eine Blume wächst.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIn bewährter Weise enthält das irp.\u003cem\u003ekita\u003c\/em\u003e.aktuell wieder einen klaren Bezug zum Orientierungsplan.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212906836351,"sku":"2\/2","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/irp_kita_aktuell_2_27_02_2026_neu_titeleite_klein.jpg?v=1773050337"},{"product_id":"sozialkompetenzen-in-der-kita-teil-1","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Sozialkompetenzen in der Kita - Teil 1","description":"\u003cp data-path-to-node=\"2\"\u003eDie Fachpublikation „Sozialkompetenzen in der Kita (Teil 1)“ aus der Reihe \u003ci data-path-to-node=\"2\" data-index-in-node=\"110\"\u003eIRP Erleben \u0026amp; Erfahren\u003c\/i\u003e unterstützt pädagogische Fachkräfte gezielt bei der Förderung sozial-emotionaler Fähigkeiten. Grundlage dieser Ausgabe ist der weiterentwickelte baden-württembergische Orientierungsplan für Bildung und Erziehung (2025), insbesondere das Feld „Kultur, Werte, Religion“.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003eDas Heft verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, wie den LifeComp-Rahmen, mit direkt umsetzbaren Praxisprojekten. Die thematischen Schwerpunkte liegen auf Empathie, Beziehungsfähigkeit und dem Schutz von Umwelt und Natur. Besondere Highlights sind Projekte zum Gärtnern mit U3-Kindern, die Pflege eines Waldplatzes sowie die Begleitung vom Ei zum Küken, die Kinder zum Philosophieren über das Leben anregt. Ein spiritueller Impuls für Fachkräfte und ressourcenorientierte Strategien zur Konfliktbewältigung (z. B. bei Wut) runden das Angebot ab.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"4\" data-index-in-node=\"0\"\u003eInhalte im Überblick:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"5\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,0,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,0,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eThementeil:\u003c\/b\u003e Einführung in den Orientierungsplan 2025 und soziales Lernen (LifeComp).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,1,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,1,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003ePraxisteil:\u003c\/b\u003e Impulse zur Stärkung des Grundvertrauens, Projekte zu Verantwortung und Fürsorge.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,2,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,2,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003ePhilosophieren mit Kindern:\u003c\/b\u003e Reflexion über den Beginn und das Ende des Lebens.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,3,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,3,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eService:\u003c\/b\u003e Ausgewählte Filmtipps zur Wertevermittlung in der Kita.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56825647890815,"sku":null,"price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/erleben-und-erfahren_sozialkompetenzen_in_der_kita_teil01_titel_09_12_2025_klein.jpg?v=1769171841"},{"product_id":"gut-vernetzt-fur-religiose-bildung-wie-sich-kindergarten-und-kirchengemeinde-erganzen","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Gut vernetzt für religiöse Bildung. Wie sich Kindergarten und Kirchengemeinde ergänzen","description":"\u003cp data-path-to-node=\"2\"\u003eDie Ausgabe „Gut vernetzt für religiöse Bildung“ aus der renommierten Reihe \u003ci data-path-to-node=\"2\" data-index-in-node=\"111\"\u003eIRP Erleben \u0026amp; Erfahren\u003c\/i\u003e widmet sich der essenziellen Verbindung zwischen Kindertageseinrichtungen und dem pastoralen Raum. Das 85-seitige Werk beleuchtet den Kindergarten als „Biotop des Glaubens“ und analysiert die Rolle der kirchlichen Kita als pastoralen Ort.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003eIm \u003cb data-path-to-node=\"3\" data-index-in-node=\"3\"\u003eThementeil\u003c\/b\u003e werden wissenschaftliche Perspektiven, die Grundlagen des KTK-Gütesiegels sowie die Anforderungen des baden-württembergischen Orientierungsplans für Bildung und Erziehung verknüpft. Der umfangreiche \u003cb data-path-to-node=\"3\" data-index-in-node=\"213\"\u003ePraxisteil\u003c\/b\u003e bietet erprobte Beispiele für gelungene Vernetzung: von ritualisierten Treffen zwischen pädagogischen und pastoralen Teams über Kirchenraumpädagogik bis hin zu ausgearbeiteten Modellen für Kinderbibelwochen und das Kennenlernen von Namenspatronen. Ein besonderer Fokus liegt zudem auf religiösen Ritualen in multireligiösen Gruppen und der interreligiösen Teambildung.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"4\" data-index-in-node=\"0\"\u003eHighlights des Inhalts:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"5\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,0,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,0,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eWissenschaft \u0026amp; Theorie:\u003c\/b\u003e Beiträge zur pastoralen Identität und vertrauensvollen Zusammenarbeit.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,1,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,1,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003ePraxis-Impulse:\u003c\/b\u003e Bildmeditationen für Teamsitzungen und verschiedene Gottesdienstformen für die Kita.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,2,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,2,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eElternarbeit:\u003c\/b\u003e Vorstellung von „Kess-erziehen“-Kursen im Kindergartenkontext.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5,3,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"5,3,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eMedientipps:\u003c\/b\u003e Kommentierte Auswahl an Bilderbüchern, Werkbüchern und Filmen für die Elementarpädagogik.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56825671876991,"sku":"9004","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/IRP_Erleben_und_Erfahren_religioese_Bildung.jpg?v=1769614357"},{"product_id":"von-anfang-an-religiose-bildung-in-den-ersten-drei-lebensjahren-u3-copy","title":"IRP Erleben \u0026 Erfahren: Unerwartetes geschieht - Mit Kindern Pfingsten feiern","description":"\u003cp data-path-to-node=\"3\"\u003ePfingsten gilt neben Ostern und Weihnachten als eines der wichtigsten christlichen Feste, bleibt im Kita-Alltag jedoch oft ohne klare Symbolik. Die Ausgabe „Unerwartetes geschieht“ aus der Reihe \u003ci data-path-to-node=\"3\" data-index-in-node=\"195\"\u003eIRP Erleben \u0026amp; Erfahren\u003c\/i\u003e nutzt genau diese Chance, um den ursprünglichen Sinn des Festes – die ermutigende Kraft Gottes – ohne kommerziellen Druck neu zu entdecken. Das 60-seitige Materialpaket orientiert sich eng am baden-württembergischen Orientierungsplan und bietet pädagogischen Fachkräften sowohl theologische Hintergründe als auch vielfältige Praxismodelle.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003eIm \u003cb data-path-to-node=\"4\" data-index-in-node=\"3\"\u003eThementeil\u003c\/b\u003e werden zentrale Fragen geklärt: Was feiern wir an Pfingsten? Wie lässt sich der Geist Gottes in der Kita erfahren? Ein besonderer Fokus liegt zudem auf der interreligiösen Perspektive, etwa der Frage, wie Pfingsten gemeinsam mit muslimischen Kindern thematisiert werden kann.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003eDer umfangreiche \u003cb data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"17\"\u003ePraxisteil\u003c\/b\u003e bietet direkt umsetzbare Einheiten:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"6\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,0,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"6,0,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eElementarefahrungen:\u003c\/b\u003e Experimente und Impulse zu den Symbolen Luft, Wind und Feuer.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,1,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"6,1,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eGottesdienstliche Feiern:\u003c\/b\u003e Entwürfe zur Pfingsterzählung und zum „Geburtsfest der Kirche“.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,2,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"6,2,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eKunst \u0026amp; Geschichte:\u003c\/b\u003e Methoden zur Erschließung mittelalterlicher Pfingstbilder sowie kindgemäße Zugänge zur Mystik der Hildegard von Bingen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,3,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"6,3,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eErzählungen:\u003c\/b\u003e Die „Halleluja-Geschichte“ von Gudrun Pausewang zur Überwindung von Sprachgrenzen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,4,0\"\u003e\u003cb data-path-to-node=\"6,4,0\" data-index-in-node=\"0\"\u003eBrauchtum:\u003c\/b\u003e Kreative Ideen, um pfingstliche Traditionen lebendig werden zu lassen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56825689506175,"sku":"9002","price":8.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/IRP_Erleben_und_Erfahren_Pfingsten.jpg?v=1769614264"},{"product_id":"irp-kita-aktuell-ausgabe-3-interreligioses-lernen-in-der-kita-am-beispiel-des-ramadan","title":"irp.kita.aktuell Ausgabe 3: Interreligiöses Lernen in der Kita am Beispiel des Ramadan","description":"\u003cp\u003eDiese Ausgabe der Reihe irp.kita.aktuell widmet sich dem interreligiösen Lernen in Kindertageseinrichtungen am Beispiel des muslimischen Festmonats Ramadan und des abschließenden Festes des Fastenbrechens. Die von Selma Zähringer und Heike Helmchen-Menke entwickelten Praxiseinheiten richten sich speziell an Kinder in den ersten drei Lebensjahren (U3), können jedoch auch im Ü3-Bereich flexibel eingesetzt werden. Auf Basis des Orientierungsplans 2025 vermittelt das Material kindgerechte Einblicke in Familientraditionen und Rituale, ergänzt durch Schritt-für-Schritt-Anleitungen und Farbfotos. Pädagogische Fachkräfte erhalten zudem hilfreiche Vorlagen, wie einen bearbeitbaren Elternbrief, sowie wertvolle Hinweise zum religionssensiblen Umgang mit Vielfalt im Kita-Alltag\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57033625174399,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Ramadan_irp.kita.aktuell_3.jpg?v=1772110217"}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/collections\/badenia_shop-slider-elementarpaedagogik-teaser.jpg?v=1764253256","url":"https:\/\/theo-box.de\/collections\/elementarpadagogik.oembed","provider":"Theo-Box","version":"1.0","type":"link"}