IRP Erleben & Erfahren: Spielend zu Gott

Produktbeschreibung

Diese Publikation widmet sich der zentralen Rolle des Freispiels als Anlass für die religiöse Bildung in Kindertageseinrichtungen, orientiert am Bildungsauftrag des Orientierungsplanes Baden-Württemberg. Die Herausgeberin Heike Helmchen-Menke und Expert:innen wie Mirjam Schambeck und Matthias Hugoth zeigen auf, wie pädagogische Fachkräfte ihre Beobachtungs- und Deutungskompetenz gezielt einsetzen, um Freispielsituationen als Lernanregungen aufzunehmen und Kinder in der Weiterentwicklung ihrer religiösen Konstrukte zu unterstützen. Der Praxisteil liefert sieben konkrete Beispiele aus dem Kita-Alltag (z. B. Umgang mit Tod, Streit oder religiösen Symbolen) und bietet bewährte Impulse wie das Inspirationsspiel für Erwachsene und den Einsatz von Bibel-Schatullen (auch für U3-Kinder). Zudem werden interreligiöse Themen wie das Schweinefleischverbot (Abdel-Hakim Ourghi) sowie ein interkulturelles, interreligiöses und intergeneratives Mehrgenerationenprojekt beleuchtet. Dieses Material gibt vielfältige Anregungen, um sich aktiv als Ansprechpartner:in in den Theologisierungsprozess der Kinder einzubringen und wurde im Jahr 2015 veröffentlicht.