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Bunte Illustration mit einem See auf dem ein Schiff fährt, zwei Kindern die sich an den Händen halten einem Bischoff, zwei singenden Sternsinger und den Heiligen Drei Königen. Text: KOKO konkret Klassen 1/2 Mia und Milo unterwegs mit Bischof Nikolaus Begleitheft Grundschule.
IRP Freiburg

KOKO konkret Grundschule 1/2 Heft 2 Grundschule. Begleitheft für Schüler*innen - Mia und Milo unterwegs mit Bischof Nikolaus

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KOKO konkret Grundschule 1/2, Heft 2: Schülerheft "Mia und Milo unterwegs mit Bischof Nikolaus" zur Konfessionellen Kooperation (KOKO) in Baden-Württemberg. DIN A5 Begleitheft mit altersgerechten Aufgaben zur ökumenischen Entdeckung des heiligen Nikolaus.

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Autorinnen und Autoren: Dr. Hauser, Dr. Mirbach, u. a.
Redaktion: Diözese Rottenburg-Stuttgart, Erzdiözese Freiburg, Evangelische Landeskirche in Baden, Evangelische Landeskirche in Württemberg
Veröffentlicht: 2024
Artikelnummer (SKU): 5015-1
EAN/GTIN (ISBN) 978-3-8079-9976-0

Produktbeschreibung

Das Begleitheft „Mia und Milo unterwegs mit Bischof Nikolaus“ ist Teil der Reihe „KOKO konkret“ und wurde speziell für die Konfessionelle Kooperation (KOKO) im Religionsunterricht an Grundschulen in Baden-Württemberg konzipiert. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 und 2.

Im Mittelpunkt des Heftes stehen die beiden sympathischen Identifikationsfiguren Mia und Milo, die gemeinsam mit den Lernenden die faszinierende Geschichte und die Legenden rund um den heiligen Bischof Nikolaus von Myra entdecken. Ziel der Publikation ist es, das ökumenische Lernen im Unterricht aktiv zu unterstützen und den Kindern einen gemeinsamen, konfessionsübergreifenden Zugang zu dieser wichtigen christlichen Persönlichkeit zu ermöglichen.

Das Begleitheft im handlichen DIN A5-Format bietet:

  • Altersgerechte Sprache und eine ansprechende, farbige Gestaltung, die zum Entdecken und Bearbeiten einlädt.

  • Vielfältige Impulse und Aufgaben zur kreativen und spielerischen Auseinandersetzung mit den Werten, der Nächstenliebe und der Bedeutung des Nikolausfestes.

  • Einen Beitrag zur Bildung für Toleranz und Vielfalt (BTV), indem es Gemeinsamkeiten und unterschiedliche Traditionen (katholisch/evangelisch) thematisiert und so das gegenseitige Verständnis fördert.

Die Materialien sind didaktisch so aufbereitet, dass sie optimal in einem ökumenisch verantworteten Religionsunterricht eingesetzt werden können, um die im Bildungsplan geforderte Konfessionelle Kooperation praktisch umzusetzen.

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