{"title":"Sekundarstufe 1","description":"\u003cp data-start=\"706\" data-end=\"1011\"\u003eUnsere Materialien für die Sekundarstufe 1 sind didaktisch durchdacht und vielseitig einsetzbar – von Arbeitsheften über Broschüren bis hin zu multimedialen Begleitmaterialien. Sie fördern das selbstständige Lernen, regen zur Reflexion an und stärken das Verständnis für christliche Werte und Traditionen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1013\" data-end=\"1164\"\u003eOb für den Religionsunterricht, Projektwochen oder schulische Veranstaltungen – mit unseren Produkten machen Sie den Unterricht spannend und praxisnah.\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"und-sie-erkannten-ihn-am-brotbrechen-kirche","title":"IRP Lernimpulse: Und sie erkannten ihn am Brotbrechen – Kirche","description":"\u003cp\u003eDieser Band der IRP Lernimpulse befasst sich mit dem Ursprung, dem Wesen und der aktuellen Bedeutung der \u003cb\u003eKirche\u003c\/b\u003e als Glaubensgemeinschaft, deren Grundstein in der Begegnung mit dem auferstandenen Christus gelegt wurde (\"Und sie erkannten ihn am Brotbrechen\", Lk 24,30-31). Er bietet fundierte theologische und kirchengeschichtliche Grundlagen, etwa zur \u003cb\u003eKirchenstruktur\u003c\/b\u003e der ersten Jahrhunderte (Stefan Metz) und der reichen Geschichte des \u003cb\u003eKlosterlebens\u003c\/b\u003e (Georg Wurst). Systematisch-theologische Beiträge beleuchten die \u003cb\u003eSakramente\u003c\/b\u003e (Sabine Pemsel-Maier), die katholische Kirche (Julia Knop, \u003cb\u003eII. Vatikanisches Konzil\u003c\/b\u003e) und die evangelische Perspektive (\u003cb\u003eRechtfertigungsbotschaft\u003c\/b\u003e, Johannes Schwanke) sowie die \u003cb\u003eKrise der Volkskirche\u003c\/b\u003e (Michael N. Ebertz). Der Materialteil liefert konkrete Unterrichtsbausteine für die Sekundarstufe I\/II, darunter didaktische Entwürfe zum \u003cb\u003ePfingstereignis\u003c\/b\u003e (Kl. 7-9), zu den Sakramenten \u003cb\u003eTaufe\u003c\/b\u003e (Kl. 5\/6) und \u003cb\u003eEucharistie\u003c\/b\u003e (Kl. 10) sowie zur \u003cb\u003eKirchenraumpädagogik\u003c\/b\u003e im Rahmen der Schulpastoral (Doreen Schöller). Die Publikation ermöglicht es Lehrkräften, mit Schüler:innen die gesellschaftliche Rolle der Kirche kritisch zu beleuchten und ihre Bedeutung für das eigene Leben zu erschließen.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212893958527,"sku":"3040","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_3040_LISEKI_UndsieerkanntenihnamBrotbrechen-Kirche.jpg?v=1761918010"},{"product_id":"jesus-christus","title":"IRP Lernimpulse: Jesus Christus","description":"\u003cp\u003eDer Band \u003cb\u003eJesus Christus\u003c\/b\u003e aus der Reihe IRP Lernimpulse widmet sich der zentralen Gestalt des \u003cb\u003ekatholischen Religionsunterrichts\u003c\/b\u003e und beleuchtet die historische Figur \u003cb\u003eJesus von Nazareth\u003c\/b\u003e in seiner Zeit sowie die theologische Bedeutung des \u003cb\u003eChristus\u003c\/b\u003e. Führende Theolog:innen wie Angelika Strotmann und Sabine Pemsel-Maier bieten \u003cb\u003eexegetische Betrachtungen\u003c\/b\u003e und einen Überblick über die \u003cb\u003eChristologie\u003c\/b\u003e. Im Fokus steht das \u003cb\u003eGebot der Liebe\u003c\/b\u003e als Zentrum neutestamentlicher Theologie und seine didaktischen Chancen. Der praxisorientierte Teil liefert konkrete Unterrichtsimpulse für die \u003cb\u003eSekundarstufe I\u003c\/b\u003e (Klasse 5–10), darunter eine aktualisierende Dilemmageschichte zur Nächstenliebe (\u003cb\u003e„We will rock you“\u003c\/b\u003e), Materialien zur \u003cb\u003eAuferweckung Jesu\u003c\/b\u003e (Frauen am leeren Grab, Emmaus-Jünger) als Hoffnungsbotschaft und einen Entwurf zur \u003cb\u003eHeilung eines Gelähmten\u003c\/b\u003e (Mk 2,1-12) zur Erarbeitung des Wunderbegriffs. Die Redaktion ermutigt dazu, die Aktualität von Jesus als Kämpfer für soziale Gerechtigkeit und mutiger Kritiker im Unterricht zu entdecken.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212893991295,"sku":"3041","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_JesusChristus.jpg?v=1762523960"},{"product_id":"mensch","title":"IRP Lernimpulse: Mensch","description":"\u003cp\u003eDer Band \u003cb\u003eMensch\u003c\/b\u003e der Reihe IRP Lernimpulse fokussiert auf die \u003cb\u003eunantastbare Würde des Menschen\u003c\/b\u003e als Fundament des Religionsunterrichts. Führende Expert:innen wie der Neurobiologe \u003cb\u003eGerald Hüther\u003c\/b\u003e und der Theologe \u003cb\u003eHerbert Rommel\u003c\/b\u003e beleuchten das Thema aus neurobiologischer, theologischer und ethischer Perspektive und liefern Grundlagen für eine \u003cb\u003eKultur des Zusammenlebens in Würde\u003c\/b\u003e. Im praktischen Teil finden Lehrkräfte didaktische Impulse für die \u003cb\u003eSekundarstufe\u003c\/b\u003e (Klasse 5–10), darunter eine Unterrichtssequenz zur \u003cb\u003eGoldenen Regel\u003c\/b\u003e, zur Analyse des Kunstwerks von \u003cb\u003ePaul Klee\u003c\/b\u003e (Verkörperte Kriecherei) als Auslöser für einen ethischen Diskurs sowie zur Bedeutung der \u003cb\u003eBergpredigt\u003c\/b\u003e für die Gesellschaft. Darüber hinaus werden spielerische Übungen für den Unterricht vorgestellt, welche die \u003cb\u003eSelbst- und Fremdwahrnehmung\u003c\/b\u003e sowie den \u003cb\u003ePerspektivwechsel\u003c\/b\u003e fördern, um ein wertschätzendes Miteinander zu gestalten.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212894024063,"sku":"3042","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Lernimpulse-Mensch.jpg?v=1761904997"},{"product_id":"gott-der-dreifaltig-eine","title":"IRP I\u0026M: Gott - Der Dreifaltig-Eine","description":"\u003cp\u003eDiese Ausgabe widmet sich einem der zentralen, aber auch komplexesten Themen des christlichen Glaubens: der göttlichen Dreifaltigkeit. Namhafte Expert:innen wie Bernd Feininger und Sabine Pemsel-Maier beleuchten die Trinität aus religionsgeschichtlicher, biblischer und systematischer Perspektive – von antiken Mythologien bis hin zu den großen Konzilien. Ein besonderer Fokus liegt auf der Sinus-Jugendstudie und der Frage, wie Jugendliche heute religiös erreicht werden können. Der umfangreiche Materialteil bietet praxiserprobte Lernstationen für die Klassen 3 bis 10, die durch Methodenvielfalt und innere Differenzierung überzeugen. Mit kreativen Elementen wie der Bastelvorlage für ein „Dreifaltigkeitslicht“, Metaphernmeditationen und symboldidaktischen Kunstbetrachtungen wird aufgezeigt, dass die Trinität ein durchaus lebensnahes Phänomen ist. Ergänzt wird das Heft durch kirchenraumpädagogische Impulse und aktuelle Medientipps für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212894220671,"sku":"4054","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/gottderdreifaltigeine.jpg?v=1768555917"},{"product_id":"hildegard-von-bingen","title":"IRP I\u0026M: Hildegard von Bingen","description":"\u003cp\u003eDiese umfangreiche Ausgabe widmet sich dem Leben und dem visionären Werk der heiligen Hildegard von Bingen. Anlässlich ihrer Erhebung zur Kirchenlehrerin bietet das Heft fundierte Einblicke in ihre Theologie, ihre Kompositionen und ihre ganzheitliche Heilkunst. Namhafte Autor:innen wie Barbara Beuys und Expert:innen aus dem Kloster Eibingen beleuchten Hildegards „Grünkraft“ und ihre Bedeutung für ein modernes Christsein. Im Materialteil finden Lehrkräfte praxiserprobte Lernimpulse für alle Schularten, die von biographischen Rätseln bis hin zu kreativen Unterrichtsideen zum Malen nach Musik reichen. Auch ökologische Ansätze wie das Anlegen eines Schulgartens und ein komplett ausgearbeiteter Pfingstgottesdienst sind enthalten. Diese Publikation schlägt eine Brücke von der mittelalterlichen Mystik zu aktuellen Fragen der Schöpfungsverantwortung und bietet wertvolle anthropologische Perspektiven für Schüler:innen von heute.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212894253439,"sku":"4055","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover-hildegardvonbingen.jpg?v=1768555580"},{"product_id":"was-durfen-wir-hoffen","title":"IRP I\u0026M: „Was dürfen wir hoffen?\"","description":"\u003cp\u003eDiese Ausgabe der Zeitschrift I\u0026amp;M widmet sich einer der zentralen Fragen des christlichen Glaubens: der Eschatologie. Angesichts von Schülerfragen zu Themen wie Himmel, Hölle und Auferstehung bietet das Heft Orientierungshilfen, die über bloße jenseitige Vertröstung hinausgehen. Im Informationsteil erläutert Beate Kowalski biblische Aspekte, während Sabine Pemsel-Maier systematisch-theologische und religionspädagogische Grundlagen vermittelt. Ein besonderes Highlight ist die Analyse moderner Popmusik durch Ulrich und Elisabeth Kumher, die zeigt, wie „die letzten Dinge“ in der aktuellen Kultur präsent sind. Der Materialteil bietet praxiserprobte Entwürfe, darunter eine Einheit zum Weltgericht für die Grundschule sowie inklusive Ansätze zum Bilderbuch „Ente, Tod und Tulpe“. Für die Sekundarstufe I werden differenzierte Lernimpulse auf verschiedenen Niveaustufen vorgestellt, um eine argumentativ fundierte Hoffnung glaubwürdig im Unterricht zu bezeugen.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212894384511,"sku":"4057","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/cover_i_m_was_d_rfen_wir_hoffen2.jpg?v=1768555216"},{"product_id":"begegnen-lernen-interreligios","title":"IRP I\u0026M: begegnen – lernen – interreligiös","description":"\u003cp\u003eAngesichts globaler gesellschaftlicher Herausforderungen rückt diese Publikation das interreligiöse Lernen als Kernelement zeitgemäßer Bildung in den Fokus. Namhafte Expert:innen wie Katja Boehme und Daniel Krochmalnik beleuchten das Modell des Begegnungslernens, das Schüler:innen verschiedener Konfessionen und Religionen aktiv miteinander ins Gespräch bringt. Die Beiträge bieten sowohl christliche als auch islamische und jüdische Perspektiven, um interreligiöse Empathie als nachhaltigen Lernprozess im Schulalltag zu etablieren. Im umfangreichen Materialteil finden Lehrkräfte konkrete Unterrichtsentwürfe für den inklusiven Unterricht an Grund- und Sonderschulen sowie spezielle Bausteine für Gemeinschaftsschulen, etwa zum Thema „Abraham unter dem Segen Gottes“. Auch die Arbeit in Kindertageseinrichtungen wird berücksichtigt, um bereits im Elementarbereich Grundlagen für ein gelingendes Miteinander zu legen. Abgerundet wird das Heft durch aktuelle Linktipps und Informationen zur religionspädagogischen Facharbeit.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212894646655,"sku":"4060","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/i_m_cover_2.jpg?v=1768555636"},{"product_id":"wirksam-lernen","title":"IRP I\u0026M: wirksam lernen","description":"\u003cdiv class=\"WordSection1\"\u003e\n\u003cp\u003eDiese Ausgabe der IRP Information \u0026amp; Material befasst sich mit der zentralen Frage, wie religiöse Lernprozesse bei Schüler:innen \u003cb\u003ewirksam werden\u003c\/b\u003e können, sodass Inhalte im Gedächtnis und im Herzen bleiben. Die theologische und didaktische Reflexion legt den Fokus auf Unterrichtsprinzipien wie \u003cb\u003eEigenverantwortung\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eDifferenzierung\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eIndividualisierung\u003c\/b\u003e. Führende Pädagog:innen erläutern den Zusammenhang von \u003cb\u003eSelbsttätigkeit\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eSelbständigkeit\u003c\/b\u003e (Werner Wiater) sowie die Bedeutung der \u003cb\u003eSelbstkompetenz\u003c\/b\u003e als Voraussetzung für religiöses Lernen (Joachim Kittel). Der Materialteil bietet konkrete Impulse, darunter eine Einführung in die \u003cb\u003eDramapädagogik\u003c\/b\u003e und eine Lernsequenz zu \u003cb\u003einterreligiösem Lernen am gemeinsamen Gegenstand\u003c\/b\u003e (Ringparabel, Goldene Regel) für den inklusiven Unterricht in den Klassenstufen 4–6. Darüber hinaus wird die Methode der \u003cb\u003eJeux Dramatiques\u003c\/b\u003e am Beispiel der Josefsgeschichte vorgestellt. Das Heft richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, insbesondere an Grund-, Sonder-, Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen der Sekundarstufe I.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212894810495,"sku":"4061","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_I_M_wirksamlernen.jpg?v=1762523490"},{"product_id":"barmherzigkeit","title":"IRP I\u0026M: Barmherzigkeit","description":"\u003cp\u003eDiese Ausgabe der IRP Information \u0026amp; Material widmet sich der \u003cb\u003eBarmherzigkeit\u003c\/b\u003e, dem zentralen Anliegen der jesuanischen Botschaft und thematisiert das außerordentliche \u003cb\u003eJubiläum der Barmherzigkeit\u003c\/b\u003e, das Papst Franziskus ausrief. Die Beiträge liefern fundierte theologische und neutestamentliche Orientierungen zu Gottes Gabe und Aufgabe der Barmherzigkeit und beleuchten die Perspektiven des Ersten Testaments sowie des \u003cb\u003eIslam\u003c\/b\u003e. Lehrkräfte finden in diesem Band zahlreiche Impulse für die Wertebildung im \u003cb\u003eKindergarten\u003c\/b\u003e sowie konkrete Lernsequenzen für die \u003cb\u003eGrundschule\u003c\/b\u003e und die \u003cb\u003eSekundarstufe I\u003c\/b\u003e. Die Materialien umfassen Unterrichtsvorschläge zur \u003cb\u003eJona-Erzählung\u003c\/b\u003e, das Gleichnis vom \u003cb\u003ebarmherzigen Vater\u003c\/b\u003e für den inklusiven Unterricht sowie moderne Zugänge zum Thema unter dem Hashtag \u003cb\u003e#Barmherzigkeit\u003c\/b\u003e. Die Redakteur:innen Josef Gottschlich, Dr. Joachim Kittel und Brigitte Muth-Detscher ermutigen dazu, die Auseinandersetzung mit der Barmherzigkeit als Herausforderung und Hoffnung im Unterricht anzunehmen.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212894941567,"sku":"4062","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_BarmherzigkeitI_M.jpg?v=1762523659"},{"product_id":"lernanlass-lebenswelt","title":"IRP I\u0026M: Lernanlass Lebenswelt","description":"\u003cdiv class=\"WordSection1\"\u003e\n\u003cp\u003eDiese Ausgabe der IRP Information \u0026amp; Material widmet sich dem religionspädagogischen Konzept des \u003cb\u003eLernanlasses Lebenswelt\u003c\/b\u003e und adressiert die Frage, wie eine Brücke zwischen den Lehrinhalten des Religionsunterrichts und den persönlichen Lebenserfahrungen der Schüler:innen geschlagen werden kann. Fundierte theologische und didaktische Grundlagen beleuchten unter anderem die Ergebnisse der \u003cb\u003eShell Jugendstudie 2015\u003c\/b\u003e und die Herausforderungen durch \u003cb\u003eDigital Natives\u003c\/b\u003e. Die Texte bieten Orientierung, wie Korrelation, Lebenswelt und Kompetenz im Unterricht optimal zusammenwirken. Praxisorientierte Lernimpulse bieten konkrete Unterrichtssequenzen, etwa zum Thema \u003cb\u003eFreundschaft\u003c\/b\u003e in der Grundschule oder zum \u003cb\u003ebarmherzigen Samariter\u003c\/b\u003e in der Sekundarstufe I. Das Heft richtet sich an Lehrkräfte an Grund-, Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen sowie an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895007103,"sku":"4063","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_4063_I_M_LernanlassLebenswelt.jpg?v=1761742660"},{"product_id":"resonanz-mit-freude-lernen","title":"IRP I\u0026M: Resonanz - Mit Freude lernen","description":"\u003cp\u003eDiese Ausgabe der IRP Information \u0026amp; Material widmet sich dem Konzept der \u003cb\u003eResonanzpädagogik\u003c\/b\u003e nach Hartmut Rosa und zeigt, wie sich Schule zu einem „Resonanzraum“ gestalten lässt. Der Band liefert theologische, didaktische und spirituelle Impulse sowie konkrete Materialien, um die Achse zwischen Lehrenden, Lernenden und Unterrichtsinhalten zu öffnen und Freude am Lernen zu entfachen. Er enthält Beiträge zu Themen wie Singen im Religionsunterricht, Gastbesuche und \u003cb\u003eSchulpastorales Wochenende\u003c\/b\u003e, sowie Lernimpulse für die Grundschule und die Sekundarstufe I. Das Heft \u003cb\u003eResonanz – Mit Freude lernen\u003c\/b\u003e erschien im Frühjahr 2017 und richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, einschließlich Grund-, Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen sowie Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895039871,"sku":"4064","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_I_M_Resonanz_mitFreudelernen.jpg?v=1761742472"},{"product_id":"prophetie","title":"IRP I\u0026M: Prophetie","description":"\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003eDiese Ausgabe von \u003ci\u003eI\u0026amp;M\u003c\/i\u003e widmet sich dem anspruchsvollen Thema \u003cb\u003eProphetie\u003c\/b\u003e und der Herausforderung, Schüler:innen gerade in Krisenzeiten für überzeugende Persönlichkeiten zu sensibilisieren. Im Zentrum steht die biblische \u003cb\u003eWarnung vor falschen Propheten\u003c\/b\u003e (Mt 7:15f.) und die Vermittlung von \u003cb\u003eUnterscheidungskriterien\u003c\/b\u003e, um Menschen zu erkennen, die sich „im Sinne des Humanums für eine gute Sache einsetzen – in Wort und Tat“.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003eDer \u003cb\u003eInformationsteil\u003c\/b\u003e bietet die theologische und biblische Fundierung:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"6\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,0,0\"\u003e\u003cb\u003eChristian Schramm\u003c\/b\u003e widmet sich den charakteristischen \u003cb\u003eMerkmalen prophetischen Wirkens\u003c\/b\u003e und benennt Kriterien zur Unterscheidung zwischen echtem und falschem Prophetentum.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,1,0\"\u003e\u003cb\u003eAlexander Weihs\u003c\/b\u003e geht der Frage nach, inwieweit auch \u003cb\u003eJesus als Prophet\u003c\/b\u003e gelten und seine \u003cb\u003eReich-Gottes-Botschaft\u003c\/b\u003e religionspädagogisch vermittelt und fruchtbar gemacht werden kann.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,2,0\"\u003e\u003cb\u003eBettina Eltrop\u003c\/b\u003e stellt prominente und weniger bekannte \u003cb\u003eProphetinnen in der Bibel und frühen Kirche\u003c\/b\u003e vor und beleuchtet wesentliche Merkmale \u003cb\u003eweiblicher Prophetie\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7\"\u003eDer \u003cb\u003eMaterialteil\u003c\/b\u003e umfasst vielfältige Unterrichtsbausteine für alle Schulstufen:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"8\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,0,0\"\u003e\u003cb\u003eGrundschule (Klasse 3\/4), Gemeinschaftsschule (Klasse 7–9)\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eRealschule (Klasse 7)\u003c\/b\u003e: Praktische Entfaltungen zum \u003cb\u003ebiblischen Prophetentum\u003c\/b\u003e und seiner Übertragungsmöglichkeit in die Gegenwart.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,1,0\"\u003e\u003cb\u003ePropheten der Gegenwart\u003c\/b\u003e: Das Engagement von \u003cb\u003eFelix Finkbeiner\u003c\/b\u003e (Bewahrung der Schöpfung), \u003cb\u003eJean Ziegler\u003c\/b\u003e (gerechtere Welt) und \u003cb\u003eMalala Yousafzai\u003c\/b\u003e (Bildung) dient als Anregung zum Nachdenken über eigene Handlungsoptionen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,2,0\"\u003e\u003cb\u003eLernimpulse Sonderpädagogik (SBBZ, Inklusiv, ab Klasse 7)\u003c\/b\u003e: Ausgehend vom Bibelwort \u003cb\u003e„Eure Söhne und Töchter werden Propheten sein“ (Joël 3:1)\u003c\/b\u003e, werden Schüler:innen dazu angeregt, einander wahrzunehmen und über ihr eigenes \u003cb\u003eprophetenähnliches Verhalten\u003c\/b\u003e nachzudenken.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,3,0\"\u003e\u003cb\u003eImpulse Elementarbereich (Kita\/Kindergarten)\u003c\/b\u003e: Die \u003cb\u003ehoffnungsvollen Friedensvisionen des Propheten Jesaja\u003c\/b\u003e werden mit den Jüngsten erschlossen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9\"\u003eDie Publikation wird durch weiterführende Literaturtipps, Filmhinweise und Linktipps abgerundet.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895072639,"sku":"4065","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Prophetie.jpg?v=1762523377"},{"product_id":"wie-religion-verstehen","title":"IRP I\u0026M: Wie Religion verstehen","description":"\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003eDiese Ausgabe von \u003ci\u003eI\u0026amp;M\u003c\/i\u003e mit dem Titel \u003cb\u003eWie Religion verstehen?\u003c\/b\u003e widmet sich der zentralen Herausforderung, religiöse Sprache im Religionsunterricht aufzuschließen und Schüler:innen einen \u003cb\u003eZugang zu Religion als Rückbindung an eine geglaubte Transzendenz\u003c\/b\u003e zu ermöglichen. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche dabei zu begleiten, die sogenannten \u003cb\u003eGroßen Fragen\u003c\/b\u003e (\"Woher komme ich? Wer bin ich? Wohin gehe ich?\") zu reflektieren und ein vertieftes Verständnis von christlichem Glaubenswissen und gelebter Religiosität zu erlangen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003eDer \u003cb\u003eInformationsteil\u003c\/b\u003e bietet die theoretischen Grundlagen und Perspektiven:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"6\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,0,0\"\u003e\u003cb\u003eSabine Pemsel-Maier\u003c\/b\u003e entfaltet die Methode des \u003cb\u003eTheologisierens\u003c\/b\u003e aus den Perspektiven einer Theologie \u003ci\u003eder\u003c\/i\u003e, \u003ci\u003emit\u003c\/i\u003e und \u003ci\u003efür\u003c\/i\u003e Kinder und beleuchtet notwendige Lehrerkompetenzen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,1,0\"\u003e\u003cb\u003eLothar Kuld\u003c\/b\u003e präsentiert Forschungsergebnisse zur Entwicklung der \u003cb\u003eGottesvorstellungen\u003c\/b\u003e von Kindern, insbesondere in Bezug auf die \u003cb\u003eUnsichtbarkeit Gottes\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,2,0\"\u003e\u003cb\u003eJoachim Kunstmann\u003c\/b\u003e zeigt das religionspädagogische Potenzial von \u003cb\u003eBildern und Symbolen in der Popkultur\u003c\/b\u003e für die Arbeit mit Jugendlichen auf.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,3,0\"\u003e\u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e begründet die Notwendigkeit des \u003cb\u003etheologischen Gesprächs\u003c\/b\u003e bereits mit \u003cb\u003eKindergartenkindern\u003c\/b\u003e, die existenzielle Fragen stellen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7\"\u003eDer \u003cb\u003eMaterialteil\u003c\/b\u003e übersetzt die Thematik in konkrete Unterrichtsbausteine:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"8\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,0,0\"\u003e\u003cb\u003eDaniela Bayer-Wied\u003c\/b\u003e (Grundschule, Klasse 3\/4) nutzt das \u003cb\u003eSymbol Herz\u003c\/b\u003e zur Sensibilisierung für Selbst- und Fremdwahrnehmung und zur Frage nach dem, was dem Herzen guttut (biblischer Fokus: Heilung des blinden \u003cb\u003eBartimäus\u003c\/b\u003e).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,1,0\"\u003e\u003cb\u003eSabine Baßler\u003c\/b\u003e (Sekundarstufe I, Klasse 5\/6) erarbeitet den Unterschied zwischen Zeichen und Symbolen, vertieft den Bedeutungsgehalt des \u003cb\u003eSymbols Brot\u003c\/b\u003e und fördert die religiöse Sprachfähigkeit.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,2,0\"\u003e\u003cb\u003eTobias Zugmaier\u003c\/b\u003e (Sekundarstufe I, Klasse 7) bietet Lernanregungen zum Thema \u003cb\u003eJesus in der Alltags- und Jugendkultur\u003c\/b\u003e (Popkultur-Anknüpfung).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,3,0\"\u003e\u003cb\u003eSr. M. Paulis Mels FSGM\u003c\/b\u003e beleuchtet die Möglichkeiten der \u003cb\u003eBibel in Leichter Sprache\u003c\/b\u003e für den Unterricht an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren und in \u003cb\u003einklusiven Settings\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9\"\u003eDie Publikation wird abgerundet durch weiterführende Literatur-, Film- und Linktipps sowie eine Begegnung mit Le Corbusiers Form- und Symbolsprache in der Pilgerkapelle \u003cb\u003eNotre Dame du Haut in Ronchamp\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895203711,"sku":"4066","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_I_M_WieReligion_verstehen.jpg?v=1761918736"},{"product_id":"nach-gott-fragen","title":"IRP I\u0026M: Nach Gott fragen","description":"\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003eDiese Ausgabe von \u003ci\u003eI\u0026amp;M\u003c\/i\u003e mit dem Titel \u003cb\u003eNach Gott fragen\u003c\/b\u003e bietet theologische und unterrichtspraktische Impulse, um Schüler:innen aller Altersstufen (Kita bis Sekundarstufe I) dabei zu begleiten, eigene und vorfindliche \u003cb\u003eGottesvorstellungen wahrzunehmen, zu reflektieren und tragfähige Gotteskonzepte zu entwickeln\u003c\/b\u003e. Dies ist die zentrale Aufgabe des katholischen Religionsunterrichts angesichts der Gefahr, dass naive Gotteskonzepte in Sackgassen enden können (Anna Katharina Szagun).\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003eDer \u003cb\u003eInformationsteil\u003c\/b\u003e beleuchtet das Thema aus verschiedenen theologischen und wissenschaftlichen Perspektiven:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"6\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,0,0\"\u003e\u003cb\u003eAlexander Weihs\u003c\/b\u003e beschreibt die Tiefe und Weite des christlichen Gottesbildes am Beispiel des \u003cb\u003eGleichnisses von der Liebe des Vaters\u003c\/b\u003e (Neues Testament) und arbeitet dabei besonders die Bedeutung von Barmherzigkeit und Freiheit heraus.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,1,0\"\u003e\u003cb\u003eAmir Dziri\u003c\/b\u003e erläutert das \u003cb\u003emuslimische Denken und Sprechen über Gott\u003c\/b\u003e aus verschiedenen Blickwinkeln und beschreibt aktuelle Herausforderungen des islamischen Gottesbildes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,2,0\"\u003e\u003cb\u003eAnna-Katharina Szagun\u003c\/b\u003e präsentiert die Ergebnisse der \u003cb\u003eRostocker Langzeitstudie\u003c\/b\u003e zur Entwicklung des Gottesbildes bei Kindern und Jugendlichen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,3,0\"\u003e\u003cb\u003eStephanie Klein\u003c\/b\u003e thematisiert die Wirkung \u003cb\u003emännlich geprägter Gottesbilder\u003c\/b\u003e auf Mädchen und Jungen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6,4,0\"\u003e\u003cb\u003eBarbara Kolberg\u003c\/b\u003e zeigt anhand ausgewählter geistlicher Lieder, wie Menschen ihre \u003cb\u003eGottesbeziehung zum Ausdruck\u003c\/b\u003e bringen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7\"\u003eDer \u003cb\u003eMaterialteil\u003c\/b\u003e bietet vielfältige, differenzierte Unterrichtsentwürfe:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"8\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,0,0\"\u003e\u003cb\u003eElementarpädagogik\u003c\/b\u003e (Heike Helmchen-Menke): Philosophieren über Gott im Kindergarten.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,1,0\"\u003e\u003cb\u003eGrundschule\u003c\/b\u003e (Daniela Bayer-Wied): Die Suche nach Gott und die Frage nach \u003cb\u003eTrost und Hoffnung in Krisensituationen\u003c\/b\u003e mit dem Bilderbuch „Hannes sucht Gott“.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,2,0\"\u003e\u003cb\u003eSekundarstufe I\u003c\/b\u003e (Ulrike Kern): Verbindung von Gottesvorstellungen im Alten und Neuen Testament mit der Frage nach einer \u003cb\u003esinn- und verantwortungsvollen Lebensgestaltung\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8,3,0\"\u003e\u003cb\u003eSonderpädagogische Bildung\/Inklusion\u003c\/b\u003e (Brigitte Muth-Detscher): Auseinandersetzung mit eigenen Gottesvorstellungen und der Gottesbeziehung, unter anderem anhand des Kunstwerks \u003ci\u003egott in jeansjacke\u003c\/i\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895236479,"sku":"4067","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_nachGottfragen.jpg?v=1762523323"},{"product_id":"wunder-wirken","title":"IRP I\u0026M: Wunder wirken","description":"\u003cp\u003eDiese Publikation widmet sich einem der herausforderndsten Themen der Religionspädagogik: den neutestamentlichen Wundererzählungen. Fachbeiträge von Expert:innen wie Gabriele Theuer und Hermann Josef Riedl klären grundsätzliche exegetische Fragen und beleuchten die Wunder als wirkmächtige Zeichen des Reiches Gottes. Der umfangreiche Materialteil bietet passgenaue Unterrichtsentwürfe für verschiedene Schularten – vom Elementarbereich und der Grundschule bis hin zur Realschule und Sonderpädagogik. Die praxisnahen Impulse zur Heilung des Gelähmten oder zur Sturmstillung knüpfen direkt an die Lebenswelt der Schüler:innen an und fördern eine spirituelle sowie inklusive Perspektive. Kunstgeschichtliche Darstellungen von der Spätantike bis zur Moderne begleiten die Texte und bieten visuelle Zugänge für den Unterricht. Abgerundet wird das Heft durch Literatur-, Film- und Linktipps sowie einen Nachruf auf den bedeutenden Religionspädagogen Werner Trutwin.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895269247,"sku":"4068","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/cover_i_m_4068_wunder_wirken.jpg?v=1768555295"},{"product_id":"judentum","title":"IRP I\u0026M: Judentum","description":"\u003cp data-path-to-node=\"4\"\u003eDieses Material bietet Lehrkräften, Schulen und Religionspädagog:innen eine fundierte Basis, um die \u003cb\u003ejüdische Religion, Kultur und Geschichte\u003c\/b\u003e in ihrer Vielfalt und Lebendigkeit zu vermitteln. Die Publikation reagiert auf die gesellschaftliche Herausforderung des \u003cb\u003eAntisemitismus\u003c\/b\u003e und zielt darauf ab, dem Mangel an Sachinformation und persönlicher Begegnung entgegenzuwirken.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003eDer Informationsteil beleuchtet die Jahrhunderte alte \u003cb\u003edeutsch-jüdische Geschichte\u003c\/b\u003e (Michael K. Schulz), das \u003cb\u003eRingen um die Gottesfrage angesichts der Shoah\u003c\/b\u003e (Herbert Rommel) und die politische Notwendigkeit eines \u003cb\u003eAntisemitismusbeauftragten\u003c\/b\u003e (Michael Blume). \u003cb\u003eAuthentische jüdische Stimmen\u003c\/b\u003e wie \u003cb\u003eDaniel Krochmalnik\u003c\/b\u003e (zentrale Bedeutung des Lehrens und Lernens) und \u003cb\u003eSusanne Benizri-Wedde\u003c\/b\u003e (jüdischer Religionsunterricht in Baden) kommen zu Wort.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6\"\u003eDer Materialteil liefert konkrete Unterrichtsimpulse:\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"7\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,0,0\"\u003e\u003cb\u003eElementarpädagogik\/Kita\u003c\/b\u003e (Heike Helmchen-Menke): Kennenlernen von Symbolen und Kultgegenständen der jüdischen Religion.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,1,0\"\u003e\u003cb\u003eGrundschule\u003c\/b\u003e (Sabine Baßler): Umfangreicher Unterrichtsentwurf zum \u003cb\u003eGrundwissen Judentum\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7,2,0\"\u003e\u003cb\u003eSonderpädagogik\u003c\/b\u003e (Veronika Bäuerle): \u003cb\u003eErinnerungslernen\u003c\/b\u003e durch den Besuch eines jüdischen Friedhofs und Stadtrundgang (Klasse 9, Förderschwerpunkt Lernen).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8\"\u003eDas Material unterstreicht die \u003cb\u003ejüdische Wurzel christlichen Glaubens\u003c\/b\u003e (\"Nicht du trägst die Wurzel, sondern die Wurzel trägt dich\" – Röm 11,18) und fördert Toleranz und Achtung im Miteinander.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895433087,"sku":"4069","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_IM_Judentum.jpg?v=1761905103"},{"product_id":"islam","title":"IRP I\u0026M: Islam","description":"\u003cp\u003eDieses Material richtet sich an Lehrkräfte, Schulen und Religionspädagog:innen und behandelt den \u003cb\u003eIslam\u003c\/b\u003e als drittgrößte Religionsgemeinschaft in Deutschland tiefgreifend und religionssensibel. Die Publikation zielt darauf ab, der bisweilen anhaftenden Fremdheit und Unsicherheit im gesellschaftlichen Miteinander zu begegnen und Schüler:innen gemäß der Leitperspektive \u003cb\u003eBildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt\u003c\/b\u003e zu fördern. Der Informationsteil liefert Grundlagen zu zentralen Aspekten der muslimischen Lebenswirklichkeit, darunter die Vielfalt der Religionsausübung, das Konzept der Moschee als Ort der Niederwerfung, der mystische \u003cb\u003eSufismus\u003c\/b\u003e sowie das Gottesverständnis muslimischer Kinder und Jugendlicher. Die Praxisbeispiele, unter anderem von \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e entwickelt, umfassen Impulse für einen religionssensiblen Umgang in der Kita, die Behandlung von Festen im Islam und Christentum, sowie Gebetsketten und Gebetshilfen der drei monotheistischen Religionen. Die Herausgeberinnen \u003cb\u003eDr. Maria Jakobs\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eBrigitte Muth-Detscher\u003c\/b\u003e stellen im Jahr \u003cb\u003e2020\u003c\/b\u003e wertvolle Informationen und Methoden bereit, um Respekt, Achtung und Wertschätzung von Verschiedenheit in die religionspädagogische Praxis zu integrieren.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895662463,"sku":"4070","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Imp_4070_Islam.jpg?v=1762523565"},{"product_id":"kirche-gestalten","title":"IRP I\u0026M: Kirche.Gestalten","description":"\u003cp\u003eDieses Material widmet sich dem Thema \u003cb\u003eKIRCHE.GESTALTEN\u003c\/b\u003e und präsentiert Lehrkräften, Schulen und Religionspädagog:innen zehn exemplarische Biografien von Menschen, die aus tiefem christlichen Glauben heraus wirkten und die Kirche gestalteten – von der Antike bis zur Neuzeit. Die vorgestellten Persönlichkeiten – darunter \u003cb\u003eThekla von Ikonium\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eMakrina die Jüngere\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eJohannes XXIII.\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eMartin Luther\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eHildegard von Bingen\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eElisabeth von Thüringen\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eMaria (Mutter Jesu)\u003c\/b\u003e sowie die Widerstandskämpfer \u003cb\u003eWilli Graf\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eSophie Scholl\u003c\/b\u003e – dienen als \u003cb\u003eunverzichtbare Vorbilder\u003c\/b\u003e für Schüler:innen. \u003cb\u003eAlexander Weihs\u003c\/b\u003e erläutert die religionspädagogische Bedeutung des Lernens an Biografien. Die vielseitigen Lernimpulse von \u003cb\u003eMonnica Klöckener\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eChristian Feldmann\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eUlrike Witten\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eJörg Ernesti\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003ePeter Goergen\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eSabine Baßler\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eAnnette Woschek-Ham\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e sind differenziert für alle Schularten (Kita, Grundschule, inklusiver Unterricht und Sekundarstufe I) aufbereitet und regen zur Reflexion an, wie christlicher Glaube zu aktuellem Handeln führen kann. Die Veröffentlichung aus dem Jahr \u003cb\u003e2020\u003c\/b\u003e wurde von \u003cb\u003eDr. Maria Jakobs\u003c\/b\u003e für das Redaktionsteam herausgegeben.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895727999,"sku":"4071","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/IM_kirche_titel_686250ec-8a4f-421c-9add-304e0873648a.jpg?v=1761919430"},{"product_id":"lugen","title":"IRP I\u0026M: Lügen","description":"\u003cp\u003eDieses Material bietet Lehrkräften, Schulen und Religionspädagog:innen eine fundierte und hochaktuelle Grundlage für die religionspädagogische Auseinandersetzung mit den Themen \u003cb\u003eLüge, Wahrheit und Bullshit\u003c\/b\u003e im digitalen Zeitalter. Der religionssensible Umgang mit der Wahrheit ist eine Kernkompetenz, die Kindern und Jugendlichen Orientierung für ein gelingendes Leben geben soll. Der Informationsteil beleuchtet das Thema aus \u003cb\u003emoraltheologischer\u003c\/b\u003e (\u003cb\u003eRupert M. Scheule\u003c\/b\u003e), \u003cb\u003eentwicklungspsychologischer\u003c\/b\u003e (\u003cb\u003eSusanna Niehaus\u003c\/b\u003e), \u003cb\u003epraktisch-philosophischer\u003c\/b\u003e (\u003cb\u003eDaniel Henrich\u003c\/b\u003e) und \u003cb\u003ejournalistischer\u003c\/b\u003e (\u003cb\u003eArne Steinberg\u003c\/b\u003e) Perspektive, insbesondere im Hinblick auf \u003cb\u003eFake News, Manipulation und Rechtsextremismus\u003c\/b\u003e in sozialen Netzwerken. Der Materialteil bietet konkrete Impulse, entwickelt von \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eVeronika Gäng\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eSabine Baßler\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eBrigitte Muth-Detscher\u003c\/b\u003e, für alle Stufen: vom kreativen Umgang mit Fantasiegeschichten in der Kita über die biblische Erzählung von Jakob und Esau (Grundschule) bis hin zur Entlarvung von Fake-Bewertungen und der Auseinandersetzung mit dem achten Gebot (Sekundarstufe I\/SBBZ). Die Veröffentlichung aus dem Jahr \u003cb\u003e2021\u003c\/b\u003e wurde von \u003cb\u003eDr. Maria Jakobs\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eBrigitte Muth-Detscher\u003c\/b\u003e für das Redaktionsteam herausgegeben.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895760767,"sku":"4072","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_IM_Luegen.jpg?v=1762523749"},{"product_id":"liebe_partnerschaft_sexualitat","title":"IRP I\u0026M: Liebe Partnerschaft Sexualität","description":"\u003cp\u003eDieses Material ist eine essenzielle Ressource für Lehrkräfte, Religionspädagog:innen und Schulen, um die komplexen und hochrelevanten Fragen von Sexualität, Partnerschaft und Liebe im Religionsunterricht aufzugreifen. Ausgehend von einer christlich-theologischen Anthropologie bietet es einen geschützten Raum für Auseinandersetzung und Orientierung im Spannungsfeld des aktuellen gesellschaftlichen und kirchlichen Diskurses. Fundierte Beiträge von Autor:innen wie \u003cb\u003eStephan Goertz\u003c\/b\u003e (sexualethische Konzepte) und \u003cb\u003eEva Steinherr\u003c\/b\u003e (Sexualpädagogik) beleuchten das Thema aus verschiedenen Fachperspektiven. Die Praxisimpulse, entwickelt von \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eVeronika Gäng\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eJosephine Wößner\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eChristina Heintz\u003c\/b\u003e, bieten konkrete Anregungen für die Elementarpädagogik (Rollenbilder), die Grundschule (Lektüreprojekt „Ben liebt Anna“), die Sekundarstufe I (#nofilter) und die Sonderpädagogik (Beziehungen gestalten). Das Material dient dazu, Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung zu begleiten und ihnen Orientierung für ein gelingendes Leben zu vermitteln. Diese Ausgabe wurde von \u003cb\u003eDr. Maria Jakobs\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eBrigitte Muth-Detscher\u003c\/b\u003e für das Redaktionsteam im Jahr \u003cb\u003e2021\u003c\/b\u003e herausgegeben.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212895793535,"sku":"4073","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_IM_LiebePartnerschaftSexualitaet.jpg?v=1761905141"},{"product_id":"zukunft-hier-und-jetzt","title":"IRP I\u0026M: Zukunft hier und jetzt","description":"\u003cp\u003eDieses Material widmet sich den großen Zukunftsthemen \u003cb\u003eGerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung\u003c\/b\u003e, die es \u003cb\u003ehier und jetzt\u003c\/b\u003e anzugehen gilt. Es bietet Lehrkräften, Schulen und Religionspädagog:innen fundierte theologische Einblicke in die \u003cb\u003echristliche Sozialethik\u003c\/b\u003e und ihre zentralen Prinzipien wie \u003cb\u003ePersonalität, Solidarität, Subsidiarität, Gemeinwohl und Nachhaltigkeit\u003c\/b\u003e, auch aktualisiert auf die gesellschaftlichen Auswirkungen der Corona-Pandemie. Vielfältige Lernimpulse von \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eMaike Nestle\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eBrigitte Muth-Detscher\u003c\/b\u003e regen dazu an, Kinder und Jugendliche (Kita, Grundschule, Sekundarstufe I, SBBZ) mit diesen Grundwerten vertraut zu machen. Sie werden motiviert, sich kritisch mit Globalisierung und Klimaschutz auseinanderzusetzen und Handlungsoptionen für eine lebenswerte Zukunft aller Menschen in ihrem eigenen Umfeld zu entwickeln. Die Veröffentlichung aus dem Jahr \u003cb\u003e2022\u003c\/b\u003e wurde von \u003cb\u003eDr. Maria Jakobs\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eBrigitte Muth-Detscher\u003c\/b\u003e für das Redaktionsteam herausgegeben.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212896022911,"sku":"4074","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_I_M_zukunftjetztundhier.jpg?v=1762523796"},{"product_id":"psalmen","title":"IRP I\u0026M: Psalmen","description":"\u003cp\u003eDieses Material ist eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte, Religionspädagog:innen und Schulen, um die Psalmen als elementare Texte des Glaubens und der Menschlichkeit zu vermitteln. Die Psalmen, in denen sich der gesamte Mensch (\u003ci\u003eNefesch\u003c\/i\u003e) mit Lob, Dank, Klage und Bitte an Gott wendet, bieten Schüler:innen eine zeitgemäße Möglichkeit, ihre Gefühle und ihre Befindlichkeiten in einen religiösen Zusammenhang zu stellen und so gerade in Krisenzeiten neuen Lebensmut zu schöpfen. Die Autor:innen \u003cb\u003eHeike Helmchen-Menke\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eVeronika Gäng\u003c\/b\u003e, \u003cb\u003eSabine Baßler\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003eBrigitte Muth-Detscher\u003c\/b\u003e zeigen in den Unterrichtsimpulsen für die Kita, Grundschule, Sekundarstufe I und das SBBZ auf, wie diese „lebensnotwendigen“ Texte gewinnbringend im Unterricht eingesetzt werden können. Im Informationsteil beleuchten \u003cb\u003eGeorg Langenhorst\u003c\/b\u003e Neudichtungen der Psalmen, \u003cb\u003eBruno Landthaler\u003c\/b\u003e ihre Bedeutung im Judentum und \u003cb\u003eUlrich Dahmen\u003c\/b\u003e gibt Einblicke in die christliche Exegese. Die Veröffentlichung aus dem Jahr \u003cb\u003e2022\u003c\/b\u003e wird von der neuen Direktorin \u003cb\u003eDr. Sabine Mirbach\u003c\/b\u003e eingeleitet und ist eine anregende Lektüre für alle, die mit Kindern und Jugendlichen am Thema Psalmen arbeiten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212896055679,"sku":"4075","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_IM_Psalmen.jpg?v=1761905057"},{"product_id":"frieden","title":"IRP I\u0026M: Frieden","description":"\u003cp\u003eDieses Material bietet praxisorientierte Anregungen und Arbeitsblätter für einen zeitgemäßen Religionsunterricht in allen Schularten und richtet sich an Lehrkräfte und Religionspädagog:innen. Der Schwerpunkt dieser Ausgabe liegt auf dem aktuellen und wichtigen Thema \u003ci\u003eFrieden\u003c\/i\u003e, das theologisch fundiert und didaktisch aufbereitet wird, um Schüler:innen aller Altersstufen zu einem wohlwollenden Miteinander anzuregen. Lehrkräfte erhalten vielfältige und differenzierte Impulse – von der Friedenserziehung in der Kita über die Streitschlichtung in der Grundschule bis hin zu Unterrichtsbausteinen für die Sekundarstufe I und SBBZ. Die Autor:innen Brigitte Muth-Detscher, Sabine Baßler und Laura Mayer verbinden in ihren Beiträgen fundierte theologische Inhalte mit modernen didaktischen Ansätzen. Herausgegeben wurde dieser Band von Dr. Sabine Mirbach im Jahr 2023.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212896088447,"sku":"4076","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_IM_Frieden.png?v=1761741713"},{"product_id":"koko-konkret-sekundarstufe-1-klassen-7-9-unterrichtseinheiten-gemeinsam-planen","title":"KOKO konkret - Sekundarstufe 1 Klassen 7-9 - Unterrichtseinheiten gemeinsam planen","description":"\u003cp\u003eDieses Material bietet eine umfassende Grundlage zur gemeinsamen Planung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts (KoKoRu) für die Sekundarstufe 1 (Klassen 7-9) an allgemeinbildenden Schulen. Es enthält die verbindlichen Grundlagentexte und den aktuellen Rahmen zur Genehmigung und Umsetzung der Kooperation in Baden-Württemberg. Die praxisorientierten Unterrichtseinheiten (UEs) greifen zentrale theologische und ethische Themen auf, wie etwa die \u003cb\u003eBergpredigt als Herausforderung\u003c\/b\u003e (UE 1), die Auseinandersetzung mit christologischen Fragen (\u003cb\u003eWas glauben wir, wenn wir an Jesus Christus glauben?\u003c\/b\u003e, UE 2) oder das verantwortliche Handeln von \u003cb\u003eChristen und Kirche und die Welt\u003c\/b\u003e (UE 3). Darüber hinaus werden moderne existenzielle Fragen zu \u003cb\u003eGlauben – ohne Gott?\u003c\/b\u003e und die Bedeutung von Liebe und Lebensformen (\u003cb\u003e\"All You need is love\"\u003c\/b\u003e \/ \u003cb\u003e\"Mit Leib und Seele\"\u003c\/b\u003e) behandelt. Die UEs sind strukturiert nach den Beispielcurricula A und B und ermöglichen eine direkte Anwendung im Unterricht.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212896907647,"sku":"5011","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/KOKO_konkret_Sek1_7-9.jpg?v=1761921289"},{"product_id":"handreichung-zum-fachplan-kath-religionslehre-2016","title":"Handreichung zum Fachplan Kath. Religionslehre 2016","description":"\u003cp\u003eDieses Material dient als fundierte Unterstützung für Lehrkräfte bei der Umsetzung des Fachplans Katholische Religionslehre 2016. Die Autor:innen Brigitte Muth-Detscher, Sabine Baßler und Laura Mayer liefern praxisnahe Impulse und vielfältige Arbeitsblätter, die speziell auf die Anforderungen der Kompetenzorientierung zugeschnitten sind. Neben einem klaren Editorial und einem einführenden Vorwort bietet die Publikation grundlegende Einblicke in moderne didaktische Ansätze für den Religionsunterricht. Herausgegeben wurde das Werk von Dr. Sabine Mirbach im Jahr 2023, um Religionspädagog:innen eine verlässliche Orientierung im Schulalltag zu bieten. Die enthaltenen Reflexionsfragen fördern zudem ein lebendiges Nachdenken über Werte und Glaubensinhalte bei den Schüler:innen.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212897137023,"sku":"07067","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/cover_handreichung_fachplan_2016_neu.jpg?v=1768907560"},{"product_id":"religiose-feiern-im-multireligiosen-kontext-der-schule","title":"Religiöse Feiern im multireligiösen Kontext der Schule","description":"\u003cp\u003eDie vorliegende Handreichung \u003cb\u003e„Religiöse Feiern im multireligiösen Kontext der Schule“\u003c\/b\u003e ist eine dringend benötigte Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Schulleitungen angesichts der wachsenden kulturellen und religiösen Pluralität an Schulen. Sie thematisiert, wie gemeinsame Feiern zu einem wichtigen Beitrag für eine von Toleranz und Akzeptanz geleitete Schulkultur werden können, indem sie Raum für identitätsstiftende Selbstvergewisserung und pluralitätsfähige Zusammengehörigkeit bieten. Die Publikation zeigt differenzsensibel auf, wie multireligiöse Feiern – unter Beachtung des Prinzips der freiwilligen Teilnahme – konfessions- bzw. religionenbewusst gestaltet werden können, ohne das je Eigene aufzugeben. Sie liefert fundierte theologische Perspektiven, grundlegende Hinweise sowie einen Leitfaden für die Planung und Durchführung, ergänzt durch konkrete Praxisbeispiele, die teilweise in Kooperation mit Vertreter:innen aus Islam und Judentum erarbeitet wurden. Das Werk ist eine gemeinsame, ökumenische Handreichung der Diözese Rottenburg-Stuttgart, der Erzdiözese Freiburg, der Evangelischen Landeskirche in Baden und der Evangelischen Landeskirche in Württemberg und wurde redaktionell von Dr. Maria Jakobs und Sabine Jestadt betreut.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212897235327,"sku":"7068","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Relig_Feiern.jpg?v=1762357191"},{"product_id":"gott","title":"IRP Lernimpulse: Gott","description":"\u003cp\u003eDieser Band der IRP Lernimpulse widmet sich der zentralen Frage nach Gott und seinen vielfältigen Darstellungen. Er richtet sich primär an Lehrkräfte der Sekundarstufe I (Klasse 5–10) an Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Beiträge bieten fundierte theologische Grundlagen, etwa von Prof. Dr. Magnus Striet zu \"Gott – Ein Freund der Freiheit\" und von Prof. Dr. Sabine Pemsel-Maier zur Frage, ob man Gott \"non-theistisch\" denken kann, um den veränderten Gottesvorstellungen von Jugendlichen gerecht zu werden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePraktische Unterrichtsbeispiele, wie die Materialien zur Trinität von Prof. Dr. Klaus von Stosch und Dr. Maike Maria Domsel, helfen, abstrakte Gottesbilder anschaulich zu vermitteln. Darüber hinaus liefert Verena Troßbach eine Unterrichtspraxis zum Buch Tobit, die das Thema Vertrauen und Gottesbegleitung in den Fokus rückt. Redaktionell verantwortet von Sabine Baßler und im Jahr 2024 veröffentlicht, ist dieses Material ein unverzichtbarer Leitfaden für eine zeitgemäße Religionspädagogik.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212907884927,"sku":"3043-304 3-3043_1","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover-Gott_Lernimpulse_5-10.png?v=1762339960"},{"product_id":"schwierige-bibeltexte","title":"IRP I\u0026M: Schwierige Bibeltexte","description":"\u003cp data-path-to-node=\"6\"\u003eDie vorliegende I\u0026amp;M-Zeitschrift widmet sich dem wichtigen Thema \"Schwierige Bibeltexte\", die das Gottesbild irritieren und bei Schüler:innen Fragen aufwerfen können. Im Informationsteil beleuchten Bibelwissenschaftler:innen wie Bruno Landthaler, Philipp Graf und Rita Müller-Fieberg zentrale Texte wie die Opferung Isaaks, die Sintflut und den Exodus neu. Lehrkräfte erhalten fundierte theologische Hintergründe und neue Auslegungsperspektiven, um diese Erzählungen professionell zu vermitteln.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6\"\u003eDer Materialteil bietet konkrete didaktische Anregungen für alle Schularten – von der Kita bis zur Sekundarstufe – zu Themen wie \"Auge für Auge, Zahn für Zahn\", Mirjam singt ein Lied und der inklusiven Lesart der Heilung eines Gelähmten. Die Beiträge zielen darauf ab, Schüler:innen in eine persönliche Auseinandersetzung mit den biblischen Geschichten zu bringen und diese mit eigenen Lebenserfahrungen in Beziehung zu setzen. Herausgegeben von Dr. Sabine Mirbach und Brigitte Muth-Detscher (für das Redaktionsteam), bietet diese Publikation eine angenehm-erhellende Lektüre und neue Blicke auf diese anspruchsvollen Texte.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212907917695,"sku":"407 8","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover-SchwierigeBibeltexte_001.png?v=1761309019"},{"product_id":"umgang-mit-leid","title":"IRP I\u0026M: Umgang mit Leid","description":"\u003cp\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"6,0\"\u003eDiese Ausgabe der I\u0026amp;M-Zeitschrift widmet sich dem existenziellen Thema \"Umgang mit Leid\" und bietet wertvolle Hilfestellungen für Religionslehrkräfte. \u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"6,1\"\u003e\u003cspan class=\"citation-13\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"6,2\"\u003e\u003cspan class=\"citation-13\"\u003eProf. Dr. Irmtraud Tarr beleuchtet die emotionalen \"Spielräume im Umgang mit Leid\" und beschreibt, wie Verluste und Krisen unsere Identität erschüttern können\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"6,3\"\u003e\u003cspan class=\"citation-13 citation-end-13\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"1\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" 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class=\"citation-11\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"6,9\"\u003e\u003cspan class=\"citation-11\"\u003eund geht in einem ausführlichen Artikel von Dr. Elvira Bijedic speziell auf die Antworten der islamischen Tradition ein\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"6,10\"\u003e\u003cspan class=\"citation-11 citation-end-11\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" 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Die Beiträge behandeln die unterschiedlichen Räume, in denen sich Kinder und Jugendliche bewegen: von ihrem Zuhause und dem öffentlichen Raum über schulische und kirchliche Räume bis hin zu digitalen Lern- und Erzählräumen. Lehrkräfte finden fundierte Artikel, beispielsweise über die Leitbotschaft verschiedener Kirchengebäude, den Einfluss von Lebensräumen auf Kinder und das Digitale als Erzählraum. Der umfangreiche Materialteil bietet konkrete Unterrichtsimpulse und Überlegungen für Kitas, die Grundschule, die Sekundarstufe I und den Übergang von Schule zu Beruf. Das Redaktionsteam Brigitte Muth-Detscher und Dr. Sabine Mirbach präsentiert mit dieser Publikation der I\u0026amp;M 2\/2024 einen wertvollen Leitfaden zur Gestaltung von Bildungsprozessen, der auch die interreligiöse Arbeit berücksichtigt.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212908343679,"sku":"4079-407 9-4079_1","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_IM-Raeume.png?v=1761636901"},{"product_id":"verantwortung-fur-die-welt","title":"IRP I\u0026M: Verantwortung für die Welt","description":"\u003cp\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,1\"\u003e\u003cspan class=\"citation-14\"\u003eDie Ausgabe \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-14\"\u003eVerantwortung für die Welt\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-14\"\u003e beleuchtet die Relevanz der \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-14\"\u003eBildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-14\"\u003e für den Religionsunterricht\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,2\"\u003e\u003cspan class=\"citation-14 citation-end-14\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"2\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,3\"\u003e. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,4\"\u003e\u003cspan class=\"citation-13\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,5\"\u003e\u003cspan class=\"citation-13\"\u003eDie Beiträge skizzieren mögliche Antworten auf Fragen wie: Was sind die wesentlichen Aspekte einer religiösen BNE \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,6\"\u003e\u003cspan class=\"citation-13 citation-end-13\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"3\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,7\"\u003e\u003cspan class=\"citation-12\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,8\"\u003e\u003cspan class=\"citation-12\"\u003e, inwiefern können religiös-christliche Bildungsprozesse Impulse für einen Wandel hin zu \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-12\"\u003eNachhaltigkeit und Klimasensibilität\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-12\"\u003e geben \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,9\"\u003e\u003cspan class=\"citation-12 citation-end-12\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"4\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,10\"\u003e\u003cspan class=\"citation-11\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,11\"\u003e\u003cspan class=\"citation-11\"\u003e, und welche Rolle spielt BNE im Islamischen Religionsunterricht\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,12\"\u003e\u003cspan class=\"citation-11 citation-end-11\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"5\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,13\"\u003e? \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,14\"\u003e\u003cspan class=\"citation-10\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,15\"\u003e\u003cspan class=\"citation-10\"\u003eSie finden konkrete Unterrichtsbeispiele für die Grundschule und Sekundarstufe I \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,16\"\u003e\u003cspan class=\"citation-10 citation-end-10\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"6\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,17\"\u003e\u003cspan class=\"citation-9\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,18\"\u003e\u003cspan class=\"citation-9\"\u003esowie eine Zusammenfassung des päpstlichen Aufrufs angesichts der Klimakrise\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,19\"\u003e\u003cspan class=\"citation-9 citation-end-9\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"7\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"7\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"7\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"7\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,20\"\u003e. \u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,21\"\u003e\u003cspan class=\"citation-8\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,22\"\u003e\u003cspan class=\"citation-8\"\u003eDie Redakteurinnen Dr. Sabine Mirbach und Brigitte Muth-Detscher präsentieren in dieser Ausgabe der I\u0026amp;M umfassende Materialien und Anregungen, um Lehrkräfte zu ermutigen, dem Gefühl des \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan class=\"citation-8\"\u003eEcological Grief\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"citation-8\"\u003e die Hoffnung entgegenzusetzen\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,23\"\u003e\u003cspan class=\"citation-8 citation-end-8\"\u003e\u003csup class=\"superscript\" data-turn-source-index=\"8\"\u003e\u003c!----\u003e\u003c\/sup\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-path-to-node=\"3,24\"\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212908573055,"sku":"4080-408 0-4080_1","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover-Verantwortung_fuer_die_Welt.png?v=1762340334"},{"product_id":"handreichung-zum-fachplan-katholische-religionslehre","title":"Handreichung zum Fachplan Katholische Religionslehre 2016","description":"\u003cdiv class=\"WordSection1\"\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"6\"\u003eDie \u003cb\u003eHandreichung zum Fachplan Katholische Religionslehre 2016 (Endfassung)\u003c\/b\u003e ist die zentrale Publikation zur Einführung des neuen Bildungsplans des Landes Baden-Württemberg für das Fach Katholische Religionslehre. Sie richtet sich an alle \u003cb\u003eKolleginnen und Kollegen\u003c\/b\u003e der \u003cb\u003eGrundschule\u003c\/b\u003e, der \u003cb\u003eSekundarstufe I\u003c\/b\u003e (alle Schularten) und des \u003cb\u003eachtjährigen Gymnasiums (G8)\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"7\"\u003eAngesichts des gesellschaftlichen Wandels und der steigenden Anforderungen an ein Bildungssystem, das \u003cb\u003eBildungsgerechtigkeit\u003c\/b\u003e garantieren und Schülerinnen und Schüler auf ein gelingendes Leben vorbereiten soll, wurde der Bildungsplan 2016 umfassend neu konzipiert. Die Handreichung bietet Lehrkräften die notwendige \u003cb\u003eUnterstützung zur Einführung der Fachpläne\u003c\/b\u003e, die mit dem Schuljahr 2016\/2017 (beginnend mit den Klassenstufen 1\/2 und 5\/6) wirksam werden.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"8\"\u003e\u003cb\u003eKerninhalte und Merkmale der Publikation:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul data-path-to-node=\"9\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,0,0\"\u003e\u003cb\u003eGrundlagen der Kompetenzorientierung:\u003c\/b\u003e Erläuterung der didaktischen und formalen Rahmenbedingungen des neuen Bildungsplans.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,1,0\"\u003e\u003cb\u003eZentrale Fachplanelemente:\u003c\/b\u003e Ausführliche Erklärung der \u003cb\u003eLeitperspektiven\u003c\/b\u003e, des \u003cb\u003eBildungswerts\u003c\/b\u003e des Faches, der \u003cb\u003eprozessbezogenen\u003c\/b\u003e und \u003cb\u003einhaltsbezogenen Kompetenzen\u003c\/b\u003e sowie schulartspezifischer Besonderheiten.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,2,0\"\u003e\u003cb\u003ePraxisnahe Umsetzung:\u003c\/b\u003e An konkreten Beispielen wird demonstriert, wie der Plan im Unterricht \u003cb\u003eumgesetzt\u003c\/b\u003e und der \u003cb\u003eLernfortschritt festgestellt\u003c\/b\u003e werden kann (Leistungsmessung).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,3,0\"\u003e\u003cb\u003eVisuelle Hilfen:\u003c\/b\u003e Zahlreiche \u003cb\u003efarbige Grafiken und Schemata\u003c\/b\u003e veranschaulichen komplexe Zusammenhänge.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,4,0\"\u003e\u003cb\u003eGlossar:\u003c\/b\u003e Ein abschließendes \u003cb\u003eGlossar\u003c\/b\u003e klärt die wichtigsten Fachbegriffe.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"9,5,0\"\u003e\u003cb\u003eUmfangreicher Anhang:\u003c\/b\u003e Auf rund 20 Seiten sind die sogenannten \u003cb\u003eBereichs- und Klassenstufensynopsen\u003c\/b\u003e enthalten. Diese sind zur besseren Unterscheidung farbig hinterlegt und verdeutlichen auf einen Blick den \u003cb\u003eKompetenzaufbau\u003c\/b\u003e über alle Klassenstufen (Grundschule bis mittlerer Schulabschluss \/ G8 bis Abitur).\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"10\"\u003eDie Handreichung ist eine \u003cb\u003egemeinsame Veröffentlichung\u003c\/b\u003e der \u003cb\u003eErzdiözese Freiburg\u003c\/b\u003e und der \u003cb\u003eDiözese Rottenburg-Stuttgart\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-path-to-node=\"11\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56212908900735,"sku":"7067.","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_HandreichungFachplan2016neu.jpg?v=1762525633"},{"product_id":"koko-konkret-sekundarstufe-1-klassen-5-6-unterrichtseinheiten-gemeinsam-planen","title":"KOKO konkret - Sekundarstufe 1 Klassen 5\/6 - Unterrichtseinheiten gemeinsam planen","description":"\u003cp\u003eDieser Band aus der Reihe „KOKO konkret“ bietet Lehrkräften an allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg eine fundierte Unterstützung bei der gemeinsamen Planung von Unterrichtseinheiten. Die Publikation umfasst detaillierte Unterrichtsvorschläge und Materialien zu den Einheiten „Evangelisch – Katholisch“ sowie „Wer war Jesus?“, orientiert an den aktuellen Beispielcurricula. Neben theologisch-didaktischen Überlegungen und Literaturhinweisen erhalten Schüler:innen vielfältige Arbeitsblätter zu Themen wie dem Kirchenjahr, biblischen Christusfesten und den Forderungen Jesu. Ein besonderes Highlight ist das beiliegende Poster „Das ökumenische Kirchenjahr“ im Großformat, das evangelische und katholische Feiertage anschaulich visualisiert. Damit gelingt eine rechtssichere und methodisch abwechslungsreiche Umsetzung der konfessionellen Kooperation in der Sekundarstufe 1.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56856003838335,"sku":"5009","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/cover_koko_konkret_kl5u6_sek_i_1_1.jpg?v=1769608482"},{"product_id":"bewegung-im-religionsunterricht","title":"IRP I\u0026M: Bewegung im Religionsunterricht","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eZusammenfassung\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eBewegung im Religionsunterricht Printausgabe:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e1 x Bewegung im Religionsunterricht\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eBewegung im Religionsunterricht Digitalausgabe: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e1 x Bewegung im Religionsunterricht\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56978604425599,"sku":"4081","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/cover_i_m_bewegung_1_1.png?v=1771410710"},{"product_id":"irp-aktuell-ausgabe-43-akzeptanz-und-toleranz","title":"irp.aktuell Ausgabe 43: Akzeptanz und Toleranz","description":"\u003cp\u003eDiese Ausgabe des irp.aktuell greift das hochaktuelle Thema Akzeptanz und Toleranz auf und macht es für den Religionsunterricht an weiterführenden Schulen zugänglich. Die Unterrichtsvorschläge basieren auf einem Jugendgottesdienst der Gemeinde Heilige Dreifaltigkeit in Freiburg und integrieren authentische Statements sowie Fragestellungen von Jugendlichen. Lehrkräfte erhalten mit diesem Material anregende Anstöße, um mit Schüler:innen über ein wertschätzendes Miteinander und gesellschaftliche Offenheit ins Gespräch zu kommen. Die Impulse sind so aufbereitet, dass sie direkt in die Unterrichtsplanung übernommen werden können und eine Brücke zwischen kirchlicher Praxis und schulischer Lebenswelt schlagen. \u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57014784983423,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Akzeptanz_u.Toleranz_irp.aktuell_43.jpg?v=1771938410"},{"product_id":"irp-aktuell-ausgabe-42-geschlechtsidentitat-und-queere-theologie","title":"irp.aktuell Ausgabe 42: Geschlechtsidentität und queere Theologie","description":"\u003cp\u003eDie 42. Ausgabe von irp.aktuell widmet sich dem hochaktuellen Thema der Geschlechtsidentität und queeren Theologie. Vor dem Hintergrund aktueller Stellungnahmen der Bischofskonferenz zur Vielfalt sexueller Identitäten bietet dieses Material eine fundierte Unterrichtssequenz, bestehend aus drei Doppelstunden und ergänzenden Wahlmodulen. Schüler:innen ab der Sekundarstufe I setzen sich mit Definitionen von Geschlecht und Transgeschlechtlichkeit im kirchlichen Kontext auseinander, analysieren biblische Texte wie Gen 1,27 und entdecken Gottesbilder, die Geschlechtervielfalt bejahen. Durch den Einsatz von Filmausschnitten und den Besuch einer virtuellen Ausstellung wird ein lebendiger Zugang zu Biografien und historischen Perspektiven ermöglicht, der sowohl den Unterricht als auch die gesamte Schulkultur bereichert.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57014962585983,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Geschlechteridentitaet_irp.aktuell_42.jpg?v=1771940181"},{"product_id":"irp-aktuell-ausgabe-41-advents-und-weihnachtsgottesdienste-in-der-schule","title":"irp.aktuell Ausgabe 41: Advents- und Weihnachtsgottesdienste in der Schule","description":"\u003cp\u003eDiese Ausgabe des irp.aktuell bietet eine vielfältige Sammlung an fertig ausgearbeiteten und praxiserprobten Wortgottesdiensten für die Advents- und Weihnachtszeit in der Schule. Die Vorschläge umfassen kreative Zugänge zu (vor-)weihnachtlichen Symbolen, den biblischen Kindheitsevangelien sowie zentralen Personen der Weihnachtsgeschichte. Neben ökumenischen Feierentwürfen und multireligiösen Impulsen werden auch rechtliche Rahmenbedingungen für Schulgottesdienste thematisiert. Von der „Geburtstagsparty für Jesus“ bis hin zu Reflexionen über das Magnificat bietet das Material für alle Schularten passende Bausteine, um die Botschaft von Gottes Ankunft in der Welt lebendig zu vermitteln.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57014992732543,"sku":null,"price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Advents-u.Weihnachtsgottesdienste_irp.aktuell_41.jpg?v=1771940385"},{"product_id":"koko-konkret-sekundarstufe-1-klasse-10-unterrichtseinheiten-gemeinsam-planen","title":"KOKO konkret - Sekundarstufe 1 Klasse 10 - Unterrichtseinheiten gemeinsam planen","description":"Die Publikation enthält Unterrichtsentwürfe zu Jesus Christus, zu Gerechtigkeit und gewaltfreier Konfliktbewältigung sowie zu gegenwärtigen Lebensentwürfen (Beispielcurriculum A) als auch zu kirchlicher Verantwortung, zur Gottesfrage, zu intimen zwischenmenschlichen Beziehungen und zur Reich-Gottes-Verkündigung Jesu (Beispielcurriculum B).","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57033822634367,"sku":"5016","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_Sek.I_Kl.10_Koko_konkret.jpg?v=1772113314"},{"product_id":"tru-20-globales-lernen-armut","title":"tRU 20: Globales Lernen - Armut","description":"\u003cp data-path-to-node=\"5\"\u003eDie vorliegende Publikation setzt sich mit dem multiperspektivischen Phänomen Armut auseinander. Unterschiedliche Stimmen beleuchten relevante Aspekte rund ums Thema: Das Verhältnis Jesu zu den Armen, die organisierte Nächstenliebe, die sich der Bekämpfung von Armut widmet, die Bedeutung der christlichen Sozialethik in diesem Kontext sowie einige weitere interessante erhellende Blickwinkel. \u003cbr\u003eErgänzend zu den Grundlagentexten finden Sie unterrichtspraktische Beispiele und Materialempfehlungen für Sekundarstufe I und II sowie berufliche Schulen.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57350367871359,"sku":"7220","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Titel_TRU_Armut_1.png?v=1776259791"},{"product_id":"irp-aktuell-ausgabe-44-maxi-geht-seinen-weg-unterrichtsmaterialien-fur-die-grundschule-zu-max-josef-metzger-copy","title":"irp.aktuell Ausgabe 45: Reli für alle Fälle? Zum RU-Film des IRP","description":"\u003cp\u003eDas Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg hat einen Film in Auftrag gegeben und veröffentlicht, der dazu einladen soll, über die Bedeutung des Religionsunterrichts (RU) ins Gespräch zu kommen. \u003cbr\u003eDiese irp.aktuell-Ausgabe bietet Anregungen, wie mit dem Film gearbeitet werden kann.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57350464373119,"sku":"45","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_irp.aktuell45_1.png?v=1776260758"},{"product_id":"irp-i-m-frauen-in-der-bibel","title":"IRP I\u0026M: Frauen in der Bibel","description":"\u003cp\u003eAuf den ersten Blick ist die Bibel ein Männer-Buch – von Männern verfasst, die Hauptgestalten sind Männer. Frauen kommen in der herkömmlichen Lesart eher in Nebenrollen vor. Das ist zum einen damit zu erklären, dass die biblischen Texte zumeist von Männern in einem patriarchalen Umfeld geschrieben wurden und zum anderen mit einer männerzentrieten Hierarchie in Kirche und Liturgie, die eine feministische Interpretation und Lesart in der Vergangenheit oft nicht zuließ.\u003cbr\u003eI\u0026amp;M „Frauen in der Bibel“ rückt biblische Frauengestalten ins Zentrum und gibt Ideen, wie deren Rollen und Wirken Schüler*innen zeitgemäß vermittelt werden können.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57579978523007,"sku":"4082","price":11.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_I_M_FraueninderBibel_1.png?v=1779285726"},{"product_id":"irp-aktuell-ausgabe-46-impulse-zum-schuljahresende-und-zum-schuljahresanfang","title":"irp.aktuell Ausgabe 46: Impulse zum Schuljahresende und zum Schuljahresanfang","description":"\u003cp\u003eIn diesem irp.aktuell haben wir Ihnen Ideen zum Schuljahreswechsel zusammengestellt, um die Übergänge der Kinder in den neuen Jahrgang oder in die neue Schule seelsorgerisch zu begleiten. \u003cbr\u003eEs erwarten Sie Gottesdienstentwürfe und Impulse für die gesamte Schule oder einzelne Klassen zum Thema Sei mutig und stark wie Lydia, zur Regenbogensymbolik und zu einem bunten Blumenstrauß.\u003cbr\u003eAußerdem haben wir weitere hilfreiche Ideen und Gottesdienstentwürfe einiger anderer Bistümer zusammengestellt, die z.B. auch Vorschläge für einen interreligiösen Gottesdienst beinhalten.\u003c\/p\u003e","brand":"Theo-Box","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57580042846591,"sku":"46","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/files\/Cover_irp.aktuell_46.png?v=1779286301"}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0934\/4532\/5183\/collections\/theo_box-sekundarstufe-header.jpg?v=1764253592","url":"https:\/\/theo-box.de\/collections\/sekundarstufe.oembed","provider":"Theo-Box","version":"1.0","type":"link"}