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Titelblatt der Publikation „I&M Information und Material 3/2012“ für den katholischen Religionsunterricht, das Hildegard von Bingen thematisiert. Das Cover zeigt eine historische Darstellung von Hildegard von Bingen und führt inhaltliche Schwerpunkte wie ihr Leben und Werk, ihre Spiritualität, Kompositionen, Heilkunst sowie Fragen zu ihrer Mystik und ihre Bedeutung für den Unterricht auf.
IRP Freiburg

IRP I&M: Hildegard von Bingen

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I&M 3/2012: Hildegard von Bingen – Kirchenlehrerin & Visionärin Holen Sie die „Seherin vom Rhein“ in Ihren Unterricht. Diese 106-seitige Fachzeitschrift bietet Lehrkräften an Grund-, Real- und Sonderschulen eine fundierte Mischung aus theologischen Hintergrundtexten und kreativen Materialien. Von Hildegards Heilkunst über ihre Musik bis hin zu praxisnahen Projekten zur Naturverbundenheit – ideal für eine ganzheitliche Religionspädagogik.

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Autorinnen und Autoren: Prof. Dr. Sabine Pemsel-Maier, Ddr. Barbara Beuys, Sr. Cäcilia bonn, OSB, Dr. Barbara Stühlmexr, Prof. Dr. Heinrich Schipperges, Christian Feldmann u.a.
Redaktion: Josef Gottschlich
Veröffentlicht: 3.2012
Artikelnummer (SKU): 4055

Produktbeschreibung

Diese umfangreiche Ausgabe widmet sich dem Leben und dem visionären Werk der heiligen Hildegard von Bingen. Anlässlich ihrer Erhebung zur Kirchenlehrerin bietet das Heft fundierte Einblicke in ihre Theologie, ihre Kompositionen und ihre ganzheitliche Heilkunst. Namhafte Autor:innen wie Barbara Beuys und Expert:innen aus dem Kloster Eibingen beleuchten Hildegards „Grünkraft“ und ihre Bedeutung für ein modernes Christsein. Im Materialteil finden Lehrkräfte praxiserprobte Lernimpulse für alle Schularten, die von biographischen Rätseln bis hin zu kreativen Unterrichtsideen zum Malen nach Musik reichen. Auch ökologische Ansätze wie das Anlegen eines Schulgartens und ein komplett ausgearbeiteter Pfingstgottesdienst sind enthalten. Diese Publikation schlägt eine Brücke von der mittelalterlichen Mystik zu aktuellen Fragen der Schöpfungsverantwortung und bietet wertvolle anthropologische Perspektiven für Schüler:innen von heute.

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