Der Band der IRP-IMPULSE Frühjahr 2016 thematisiert unter dem Titel „Welt begegnen – erschließen – verstehen“ die verschiedenen Zugänge zur Welt und die unverzichtbare Rolle des Religionsunterrichts dabei. Er enthält philosophisch-theologische Grundlagenbeiträge und praxisorientierte Unterrichtsimpulse für Lehrkräfte aller Schularten.
Produktbeschreibung
Dieses Heft der IRP-IMPULSE widmet sich dem Schwerpunktthema „Welt begegnen – erschließen – verstehen“. Im Grundlagenteil beleuchten Autor:innen wie Klaus Müller, Ludger Schwienhorst-Schönberger und Bernhard Dressler verschiedene Zugänge zur Welt, von philosophischer Erkenntnistheorie über kontemplative Erfahrung bis hin zu Jürgen Baumerts vier Modi der Weltbegegnung. Stephan Schlensog und Sabine Pemsel-Maier diskutieren die Rolle des Religionsunterrichts als Lernort für das Verstehen der Welt und als unverzichtbare Weise der Weltbegegnung. Unterrichtspraktische Impulse, darunter eine Sequenz zu Psalm 104 nach Huub Oosterhuis von Monika Warmbrunn, bieten konkrete Anregungen für Lehrkräfte an allgemein bildenden Gymnasien und beruflichen Schulen. Redaktionell verantwortet wurde die Ausgabe Frühjahr 2016 von Dr. Sonja Andruschak und Dr. Sabine Mirbach.