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Titelblatt mit dem Schriftzug 'KOKO konkret', 'Konfessionelle Kooperation Unterrichtseinheiten gemeinsam planen', 'Klassen 1/2', mehreren Jahreszahlen und dem Wort 'Grundschule'. Drei Fotos zeigen eine Handreichung, eine religiöse Zeremonie mit Kerzen und ein Kind vor einem Kerzenständer.
IRP Freiburg

KOKO konkret Grundschule Klassen 1/2 Heft 2 Grundschule. Nikolaus - Weihnachten - Sternsingeraktion und wie Menschen nach Gott fragen

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Praxismaterial für den kooperativen Religionsunterricht (Klassen 1/2) in Baden-Württemberg. Enthält fertige Unterrichtseinheiten zu Nikolaus, Weihnachten, Sternsingeraktion und elementaren Gottesfragen (KOKO konkret Grundschule Heft 2).

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Autorinnen und Autoren: Dr. Uwe Hauser, Dr. Sabine Mirbach, u.a.
Redaktion: Diözese Rottenburg-Stuttgart, Erzdiözese Freiburg, Evangelische Landeskirche in Baden, Evangelische Landeskirche in Württemberg
Veröffentlicht: 2024
Artikelnummer (SKU): 5015
EAN/GTIN (ISBN) 978-8079-9977-7

Produktbeschreibung

Das zweite Heft der Reihe KOKO konkret Grundschule bietet speziell aufbereitete Unterrichtseinheiten (UE) für die Klassen 1/2, die das Konzept der Konfessionellen Kooperation im Religionsunterricht in Baden-Württemberg konkret umsetzen. Im Fokus stehen die zentralen christlichen Feste und Traditionen des Winters sowie die elementaren Glaubensfragen der Kinder. Das Material umfasst unter anderem die Einheit „Hat der Nikolaus einen roten Mantel an? – Gott kommt zu den Menschen“ (aus Beispielcurriculum A), die eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem historischen Nikolaus, dem Fest der Menschwerdung Gottes und der Sternsingeraktion ermöglicht. Ergänzt wird dies durch die Einheit „Menschen fragen nach Gott – Menschen sprechen mit Gott“ (aus Beispielcurriculum B), die den kindlichen Fragen nach Gott Raum gibt und grundlegende Formen des Gebets thematisiert. Die Hefte sind strukturiert nach den Beispielcurricula A und B und dienen Lehrkräften als fundierte, direkt einsetzbare Grundlage für einen gemeinsamen, ökumenisch verantworteten Religionsunterricht.

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