IRP Lernimpulse: Magister digitalis? Mit Medien unterrichten

Produktbeschreibung

Die Publikation "Magister digitalis? Mit Medien unterrichten" setzt sich mit der stetig voranschreitenden Digitalisierung und deren Auswirkungen auf den Religionsunterricht an beruflichen Schulen auseinander. Sie bietet Lehrkräften Denkanstöße und praktische Anregungen, um digitale Medien sinnvoll in ihre Unterrichtskonzepte zu integrieren und einen kompetenzorientierten Unterricht zu gestalten. Der Band enthält einen Schwerpunktteil, in dem Jonas Müller die Relevanz der Medienkompetenz beleuchtet, während Viera Pirker und Silke Freud die Veränderungen durch die Digitalisierung an beruflichen Schulen aufzeigen. Des Weiteren reflektieren Beiträge von Petra Maas die Chancen und Herausforderungen von Tablets im Religionsunterricht, und Nadine Hammele stellt Praxisideen zur digitalen Ethik vor. Der unterrichtspraktische Teil umfasst konkrete Stundenkonzepte, etwa zur Erschließung von Bibeltexten mit Comics, der Erkundung von Kirchenräumen, sowie die Reflexion des Zusammenhangs zwischen Selfies als Identitätsspiegel und dem christlichen Menschenbild durch Kathrin S. Kürzinger. Die Redaktion, bestehend aus Dr. Sonja Andruschak und Jonas Müller, bietet eine nicht vollständige, aber adäquate Auswahl an Verknüpfungen wesentlicher Unterrichtsinhalte mit passenden Medien.