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IRP Erleben & Erfahren: Nachhaltigkeit in der Kita

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Umfangreiches Praxisbuch zur Nachhaltigkeit (BNE) in der Kita. Verknüpft ökologische Spiritualität und religiöse Bildung mit Team-Modulen, Impulsen für U3-Kinder und konkreten Projekten (Kleiderwexel, Reparatur-Café, Gartenprojekt).

Weitere Informationen
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Autorinnen und Autoren: Heike Helmchen-Menke
Redaktion: Heike Helmchen-Menke
Veröffentlicht: 2021
Artikelnummer (SKU): 9013
EAN/GTIN (ISBN) 978-3-96003-355-4

Produktbeschreibung

Dieser Band der IRP-Reihe "Erleben & Erfahren" widmet sich dem wichtigen Thema Nachhaltigkeit in der Kita im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Die Publikation liefert pädagogischen Fachkräften fundierte Grundlagen und zahlreiche praxiserprobte Module, um Kinder in ihren ersten Lebensjahren für einen nachhaltigen Lebensstil zu sensibilisieren.

Der Thementeil ordnet Nachhaltigkeit in den Orientierungsplan ein und beleuchtet die enge Verbindung zur religiösen Bildung durch die Übernahme von Schöpfungsverantwortung und die Förderung ökologischer Spiritualität. Er zeigt auf, wie Kitas zu einer "guten Zukunft" für Kinder beitragen und ihre Selbstwirksamkeitserfahrungen stärken können.

Der Praxisteil bietet konkrete Materialien für die Umsetzung im Team und mit den Kindern:

  • Spirituelle Teamimpulse und Module zur fachgerechten Auseinandersetzung mit sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Dimensionen der Nachhaltigkeit.

  • Praxisanregungen und Stationen für Kinder in den ersten drei Lebensjahren (U3) unter dem Motto "Gottes Spuren entdecken".

  • Ausgearbeitete Projektvorstellungen für den Kita-Alltag, die Kinder zum positiven Mitgestalten ihrer Zukunft anleiten und soziale Gerechtigkeit in den Blick nehmen. Dazu gehören:

    • Der Kleiderwexel (für soziale Nachhaltigkeit).

    • Die Herstellung von Bienenwachstüchern.

    • Projekte zum Umgang mit Müll und zur Nutzung von saisonalem Obst und Gemüse.

    • Ein Gartenprojekt und die Durchführung eines Reparatur-Cafés.

Die Publikation ermutigt Fachkräfte, mit den Kindern über Nachhaltigkeit zu philosophieren und theologisieren.

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