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Kind in buntem, gestreiftem Pullover liegt auf dem Rücken, umgeben von bunten Bausteinen.
IRP Freiburg

IRP Erleben & Erfahren: Religionssensibles Lernen in der Kita

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Religionssensibles Lernen in der Kita: Praktische Anregungen und fachliche Grundlagen für Erzieher:innen zur Begleitung kindlicher Fragen nach Sinn, Werten und Religion, basierend auf dem Orientierungsplan Baden-Württemberg.

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Autorinnen und Autoren: Thomas Belke, Mirela Dedajic, Margret Färber, Heike Helmchen-Menke, Prof. Dr. Christoph Knoblauch, Nathalie Lichy, Laura Mößle, Angela Reguig, Aya Schneider, Dr. Judith Weber, Sabine Wilhelm, Ayten Yazici, Selma Zähringer
Redaktion: Heike Helmchen-Menke
Veröffentlicht: 2018
Artikelnummer (SKU): 9010
EAN/GTIN (ISBN) 978-3-960036-009-6

Produktbeschreibung

Diese Publikation beleuchtet das wichtige Thema des religionssensiblen Lernens in Kindertageseinrichtungen, basierend auf den Zielen des Bildungsfeldes „Sinn, Werte und Religion“ im Orientierungsplan. Expert:innen wie Heike Helmchen-Menke, Judith Weber und weitere Autor:innen geben fundierte Gedanken und konkrete Praxisvorschläge weiter, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Kinder in ihrem Philosophieren und Theologisieren über Gott und die Welt ernst zu nehmen. Der Inhalt reicht von den Grundsätzen religionssensibler Bildung und der Auseinandersetzung mit den fünf Weltreligionen bis hin zu praktischen Hinweisen für den Umgang mit Kinderfragen und der religionssensiblen Gestaltung von U3-Räumen. Herausgegeben vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg im Jahr 2018 durch Heike Helmchen-Menke.

Leseprobe:

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