Skulptur einer stehenden weiblichen Figur mit Kind vor einer Wand mit gotischen Ornamenten

tRU 8: Musik im Religionsunterricht

Name: tRU 8: Musik im Religionsunterricht
Brand: Theo-Box
SKU: 7208
Price: 15.0 EUR
Availability: InStock

15,00 € - 15,00 €

15,00 €

15,00 € - 15,00 €

15,00 €

inkl. MwSt.

Verfügbarkeit:

auf Lager, bereit zum Versand

Musik als Medium des Glaubens: TRU 8 bietet Lehrkräften der Sekundarstufen I und II ein buntes Kaleidoskop an Unterrichtsideen zum Einsatz von Musik im Religionsunterricht. Von Bach über Mendelssohn Bartholdy bis zu Taizé und modernen Sprechmotetten – dieser Band liefert fertige Verlaufspläne und Tafelbilder auf Basis der aktuellen Bildungspläne. Das Material ermutigt dazu, Musik jenseits der Rock- und Popkultur als wertvolle religionspädagogische Ressource und „Erinnerung an das Paradies“ zu nutzen.

Weitere Informationen ▼

Lieferzeit: (Innerhalb einer Woche)

Autorinnen und Autoren: Prof. Georg Gnandt, Dr. Sabine Mirbach

Redaktion: Dr. Maria Jakobs

Veröffentlicht: 2014

Artikelnummer (SKU): 7208

EAN/GTIN (ISBN) 978-3-96003-187-1

Produktbeschreibung

Dieser Band aus der Reihe „Themen im Religionsunterricht“ (TRU) widmet sich der engen Verflechtung von Religion und Musik über Kultur- und Epochengrenzen hinweg. Auf 105 farbigen Seiten bietet das Material eine fundierte theoretische Basis sowie eine Vielzahl methodisch-didaktisch aufbereiteter Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II. Die Autor:innen Georg Gnandt und Sabine Mirbach präsentieren ein breites Spektrum, das von klassischen Werken wie Haydns „Schöpfung“ über neue geistliche Lieder bis hin zu meditativen Hörübungen und Vertonungen der römischen Messe reicht. Alle Bausteine sind unterrichtstauglich aufbereitet und enthalten konkrete Zielsetzungen, Verlaufspläne sowie Vorschläge für Tafelbilder. Dabei steht der spezifische religionspädagogische Wert im Fokus, um Schüler:innen einen emotionalen und reflektierten Zugang zu religiösen Themen zu ermöglichen. Eine differenzierte Übersicht erleichtert die Zuordnung der Ideen zu den aktuellen Bildungsplänen und verschiedenen Schulstufen.