Handreichung mit methodischen Wegen und Bausteinen zur selbstständigen Erschließung biblischer Texte im katholischen Religionsunterricht am allgemeinbildenden Gymnasium. Fördert die persönliche und tiefgehende Auseinandersetzung mit der Bibel.
Produktbeschreibung
Die Handreichung „Zugänge zur Bibel – Eine Handreichung zur Erschließung biblischer Texte“ widmet sich der zentralen Herausforderung, die vielschichtigen biblischen Überlieferungen für Schüler:innen zugänglich zu machen. Die Reihe publiziert schulartspezifische Themen und behandelt grundlegende didaktische und methodische Fragestellungen für den katholischen Religionsunterricht am allgemeinbildenden Gymnasium. Die Konzeption legt Wert auf das möglichst selbstständige „Erlesen“ der Bibeltexte, um eine nachhaltige, persönliche Begegnung zu ermöglichen, die über schnelle Ergebnisse hinaus zu wichtigen Fragen führt. Statt starrer Unterrichtsentwürfe werden Lehrkräften beschreitbare Wege, methodische Vorschläge, konkrete Impulse, Bausteine und Medien an die Hand gegeben, die je nach Unterrichtsziel angepasst werden können. Das aufschlussreiche Umschlagbild visualisiert dabei die Mühsal und den Wert der Bibellektüre, indem es auf Ursprungstexte (Johannesevangelium) und die geduldige Auseinandersetzung im „christlichen Garten“ verweist.